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代表キーワード :: 学習指導要領

資料:295件

  • 総合的な学習の時間
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  • 770 販売中 2012/01/30
  • 閲覧(1,428)
  • 教育課程論(中等教育)
  • [設題１] 学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校学習指導要領第１章総則等も参考にしてできるだけ具体的に述べよ。 教育課程編成とはどのようなことか。 各学校においては、次の原...
  • 550 販売中 2011/10/06
  • 閲覧(985)
  • 知的障害教育Ⅱ
  • [設題1] 「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 ここでは、特別支援学校小学部および中学部の「自立活動」の目標（ねらい）と意義、教育課程上の位置づけ等を中心として取り扱っていくことにする。 では、そのねらいである...
  • 550 販売中 2011/10/06
  • 閲覧(1,187)
  • 教育評価法
  • 教育評価法 課題図書…「教育評価」 梶田叡一 有斐閣双書 2001 学校教育における教育評価は、児童・生徒である学習者を直接的には対象とする。間接的には、学習者へ評価を通して、教師に対する評価、カリキュラムに対する評価などを行う。教育行政システムなどに対する評価というも...
  • 550 販売中 2011/07/21
  • 閲覧(1,539)
  • 特別活動の指導法　第二分冊
  • 『小学校』 小学校の学級活動の目標は、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成に資する活動を行うことである。 希望や目標をもって生きる態度の形成、基本的な生活習慣の形成、望ましい人間関係の育成、学校図書館の利用、心身ともに健康...
  • 550 販売中 2011/04/25
  • 閲覧(1,261)
  • 学校教育課程論　A評価
  • 設問： 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 第１章 教育課程とは 教育課程は「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組...
  • 550 販売中 2011/04/01
  • 閲覧(1,277)
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