代表キーワード :: 人権(同和)教育

資料:140件

  • 人権(同和)教育
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 <50年に及ぶ戦後の同和教育史> 戦後の京都市における同和教育施策は、同和地区の児童・生徒の長欠・不就学問題を最重要課題とした。部...
  • 550 販売中 2015/03/26
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  • 人権(同和)教育 科目最終試験 6題 予備の3題
  • 人権同和教育は、教育実習の判定科目で特に重要なので力を入れて、作成しました。2014年の12月試験で85点で合格しています この科目の教授の採点基準は、内容と分量で評価されます。特にテスト用紙の裏まで埋めると、高得点が狙えるかと思います。私の場合、4番の問題で裏面の半分...
  • 550 販売中 2015/01/21
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  • S0536人権(同和)教育
  • 2014年課題適用になります。同和教育は、レポートも科目最終試験も判定が厳しい科目なので、是非参考にしていただければと思います。ちなみにB判定で合格しました。 参考資料 同和教育実践:新たな人権教育の創造(後藤直ほか)
  • 550 販売中 2014/12/01
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  • M6706、R0719、人権(同和)教育、科目最終試験6題セット
  • M6706、R0719、人権(同和)教育の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:後藤直ほか編『同和教育実践:新たな人権教育の創造』佛教大学
  • 550 販売中 2014/10/03
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  • 人権(同和)教育(テスト1-6&他)
  • P6703 人権(同和)教育(テスト1-6&他) テキストや多くの資料を読み、まとめました。 テストでも高得点をマークできました。 *タイトルの「他」は諸説についてまとめたものです。 1.部落問題解決に向けた近代以降の運動・行政・教育などの取組について 2.同和(部落)問題の...
  • 660 販売中 2014/09/02
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  • 人権(同和)教育(レポート第1設題)
  • P6703 人権(同和)教育(レポート第1設題) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第1設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること
  • 550 販売中 2014/09/01
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  • 【A判定レポート】S0536_人権(同和)教育【2014】【佛教大学】
  • 【科目】 S0536_人権(同和)教育 【設題】2014年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 4ページにまとめたA判定のレポートです。 学習したことを要約した上...
  • 550 販売中 2014/06/27
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