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資料:61,251件

  • 【評価S】　P056　臨床心理学概論　第２課題　【聖徳大学】
  • 聖徳大学、臨床倫理学概論第２課題です。 評価は【S】です。 「大変よくできています」との講評をいただきました。 問題 心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に対する心理職とし...
  • 1,430 販売中 2026/01/22
  • 閲覧(8)
  • 【評価A】　P056　臨床心理学概論　第１課題　【聖徳大学】
  • 聖徳大学、臨床倫理学概論第１課題です。 評価は【A】です。 「よくできています」との講評をいただきました。 問題 心理アセスメントとは何か、心理アセスメント技法の種類と分類について述べ、まとめてください。 参考文献 「スタンダード臨床心理学」 杉江征一、...
  • 550 販売中 2026/01/22
  • 閲覧(8)
  • 【評価S】　P００９　心理学研究法　第2課題　【聖徳大学】
  • 聖徳大学、心理学研究法第2課題です。 評価は【S】です。 「概念的独立変数の純化，多重操作が必要である理由について、具体例を含めて、論理的かつ、関連する概念を用いながら、実験計画を想定しながら、非常にわかりやすく説明できています。」との講評をいただきました。...
  • 1,320 販売中 2026/01/14
  • 閲覧(8)
  • 学校保健Ⅰー① 合格A
  • 学校保健の目的は、心身ともに健康な国民の育成・教育を受ける権利の保障・児童生徒の生存権・健康権の保障であるとされており、わが国では、「学校保健」を「保健管理」と「保健教育」という2領域からなるものというとらえ方が一般的である。養護教諭は児童生徒の養護をつかさどる...
  • 660 販売中 2025/12/23
  • 閲覧(8)
  • 佛教大学[教育心理学]Z5104 レポート課題 2025年11月提出合格済
  • 以下のレポート課題合格済の内容です。是非ご参考ください。 「教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年 (あるいは校種) に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。(3200字程度：2800～3600字厳守...
  • 550 販売中 2025/11/28
  • 閲覧(8)
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