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佛教大学 S0836 知的障害教育Ⅰ
- C判定です。参考になれば幸いです。 テキストで学習した障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し（その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること）、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。
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佛教大学 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第2説題
- A判定です。参考になれば幸いです。 「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 １、定義 てんかんは1966年、世界保健機構の定義（WHO）によって、「種々の成因によってもたらされる慢性の脳疾患であって、大脳ニューロンの過剰な発射から由来す...
- 1,100 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第1設題
- A判定です。参考になれば幸いです。 「脳性麻痺の定義・分類・原因・かかわり方を述べよ」 １、定義 年齢の制限・非進行性・一過性ではないことの３つが特徴である。 「受胎から新生児期（生後４週間以内）までの間に生じた大脳の非進行性病変に基づく永続的な、しかし変化しうる...
- 1,100 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
- 880 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0615家庭科概論 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0615家庭科概論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行...
- 550 販売中 2014/04/24
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児童，進路指導論 PB3090 1単位目
- 明星大学 通信教育 教育学部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2014/04/24
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初等算数科教育法 PB2130 2単位目
- 明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法(PB2130) 2単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
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地域社会に対するニーズ把握から支援計画までのプロセスについて述べよ
- 「地域社会に対するニーズ把握から支援計画までのプロセスについて述べよ。」 社会福祉とは、日本国憲法第25条の「基本的人権である生存権の保障」の理念を具体化した制度・政策の総称である。しかし、制度政策が充実していても、人間の幸福や生存権を保証するわけではない。社会...
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【明星大学】2013年教育の制度と経営 1,2単位 合格レポート
- 1単位目 1.日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ 本レポートは昨今、活発に議論が交わされている「ゆとり教育」に関する改革の動向を取り上げる。学習指導要領で示されているように学校で行われる教育活動の究極的な目...
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【明星大学】2013年道徳教育の指導法 1,2単位 合格レポート
- 1単位目 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ 学校教育の究極的な目標は「生きる力」を養うことにある。そして道徳教育は『学習指導要領』で示されているように、その基盤としての道徳性を養うことにある。これが道徳教育の基本的な立場といえ...
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