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資料:58,196件

  • 『明星大学通信教育部』PC3010 中等教育過程論1単位目 合格レポート
  • 1.戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べなさい。また、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。 2.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をま...
  • 550 販売中 2013/03/05
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  • 患者を理解するために
  • タイトル:患者との共生とは 患者との共生 ~患者との関わりの中で学んだこと~ はじめに 私は、これまで、精神保健福祉士、看護師として、福祉、医療分野に長年携わってきた。その中で、精神障害者、認知症患者、重症心身障害児、ハンセン病患者などさまざまの人と出会い、私は、...
  • 2,200 販売中 2013/03/05
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  • タッチングの効果
  • タッチングがつなぐ患者と家族の絆 ―患者に触れることの意味について― はじめに 看護師は疼痛を緩和し,不安を軽減し,また緊張を緩和するためにタッチングを用いる。1995年北原ら1)は,看護婦が実感しているタッチングの効果について調査している。その結果,看護師は患者と...
  • 880 販売中 2013/03/05
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  • 憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。
  • 憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ 序) 日本国憲法の基本原理は、1.国民主権、2.平和主義、3.基本的人権の象徴である。憲法第97条では、この憲法が日本国民に保証する基本的人権は、「現在及び将来の国民に対し、侵すことのできない永久の権利として信託さ...
  • 550 販売中 2013/03/04
  • 閲覧(3,151)
  • 「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ。
  • 「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ。 序) 「福祉」とは、「幸せ」や「豊かさ」を意味する言葉であり、社会の全ての人が幸福で安定した生活を営むことが目的として考えられている。「教育」とは、文字の通り「教える」「育てる」という意味があり、その目的は「教育基...
  • 550 販売中 2013/03/04
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