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資料:58,196件

  • 佛教大学 S0619「生活科教育法」リポート
  • 佛教大学 S0619「生活科教育法」、2012年度提出の合格済みリポートです。 あくまで参考までお願いします。 第1設題 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
  • 550 販売中 2013/03/08
  • 閲覧(3,982) 1
  • 国際政治史第1課題
  • 評価4で返却されています。 帝国主義の時代における国際関係について小見出しをつけつつ論述しなさい。
  • 880 販売中 2013/03/08
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
  • 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育の...
  • 550 販売中 2013/03/08
  • 閲覧(9,145) コメント(1) 1
  • 教育相談.(カウンセリングふくむ)
  • 「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」 Ⅰ.序論 専門的なカウンセリングを職業としないまでも、教育や人にかかわる仕事では、カウンセリ...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 知的障害教育Ⅱ
  • 「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。」 Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・養護学校に在学している障害のある子どもの教育目標と,小学校や中学校等に在学している子どもの教育目標は同じである。小学校や中学校等...
  • 550 販売中 2013/03/07
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