資料:57,480件
-
心理検査法① 「テイラー不安検査について、その特徴を述べよ。」 課題レポートＡ判定
- テイラー不安検査は、現在、不安検査の中で最もよく知られ、1953年テイラー（Taylor，J．A．）によって開発された。一般に顕現性不安尺度（Manifest Anxiety Scale：略してMAS）と呼ばれ、臨床場面を初めとして多方面で頻繁に活用されている。質問項目は、MMPI（ミネソタ多面人格目...
1,650 販売中 2010/09/27- 閲覧(7,886)
-
老人福祉施設実習を通して レポート
- 今回、老年看護実習の一環として、3日間特別養護老人ホームの実習をさせて頂き、介護が必要な高齢者を支える福祉施設の実際や、その中での看護師の役割などを具体的に知ることができた。介護保険制度の施設サービスであるこちらの施設の利用者は、要介護３～５であり、身体上又は精...
- 660 販売中 2010/09/27
- 閲覧(3,058)
-
佛教大学小学校免許課程レポート 特別活動研究 第1設題
- 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
- 660 販売中 2010/09/27
- 閲覧(1,757)
-
論理学第1課題 合格レポート
- 論理学 第1課題 文中の仮説をすべて抜きだし、それぞれの仮説について、これが説明してくれる証拠となる事実を述べなさい。さらにそれぞれの仮説形成について、暗黙の前提がないか吟味し、その前提をできる限り言明してみなさい。さいごにそれぞれを消去する（反証する）にはどの...
- 550 販売中 2010/09/27
- 閲覧(3,165)
-
日本大学通信教育部 新英作文Ⅱ
- 英作文Ⅱ Theme：the connection of human beings and nature はるか昔から、日本人は人間と自然のつながりを大切にしてきた。 The Japanese has been treasuring the connection of human being and nature from a long time ago. すなわち、それは包括的で、生態学的な視点である...
- 1,100 販売中 2010/09/27
- 閲覧(2,322)
-
日本大学通信教育部 新英語科教育法Ⅱ
- 課題１ 現在、外国語教授法には２つの大きな潮流がある。１つが「オーディオ・リンガル・メソッド（Audio Lingual Method）」であり、もう１つが「コミュニカティヴ・ランゲージ・ティーチング（Communicative Language Teaching）」である。日本において、後者は「コミュニカティ...
- 1,100 販売中 2010/09/27
- 閲覧(2,618)
-
日本大学通信教育部 新英語科教育法Ⅰ
- 英語科教育法Ⅰ 近年、情報化が進展し、価値観が多様化した国際社会において要求されるのは、情報処理能力やコミュニケーション力であることに異論を唱える者はいないだろう。一方、少子化やテレビゲームの普及などによって人間関係が希薄化し、児童生徒の社会性の未発達があらゆる...
- 1,100 販売中 2010/09/27
- 閲覧(2,385)
-
日本大学通信教育部 新スピーチコミュニケーションⅡ
- ― 状況 ― １ メアリーは夕食をつくっています。トムは手伝いしようと申し出る。 トム：今日の夕食は何ですか、メアリー？ メアリー：今日はサーロインステーキよ。 トム：いいね。 メアリー：何か手伝いしてくれる？ トム：いいよ。 メアリー：ありがとう。 トム：最近、私はサー...
- 1,100 販売中 2010/09/27
- 閲覧(1,938)
-
日本大学通信教育部 新スピーチコミュニケーションⅠ
- ― 状況(Situations) ― １ あなたはロンドン空港の受付につく。あなたは１時間遅れる。 受付：あなたのパスポートを拝見してもよろしいですか？ 私：はい、もちろんです。 受付：えっと、あなたの予定だった飛行機は、すでに日本に向けて旅立ってしまいましたよ。 私：ごめんなさ...
- 1,100 販売中 2010/09/27
- 閲覧(2,072)
-
日本大学通信教育部 英米文学概説２－２
- 物語を語るとなると、劇作家の方が小説家より幾分やりにくいところがある。それは、劇の始まる前に起こっていたことをどのように観客に告げたらよいのだろうかということだ。小説家にはこれは何でもないことである。小説家が過去の出来事を述べるのは、開巻第１章ですることもあり...
- 2,200 販売中 2010/09/27
- 閲覧(1,535)
-
日本大学通信教育部 英米文学概説２－１
- Ｗ・Shakespeare（以下、シェイクスピア）の作品が優れたものである理由を、物語・性格描写・筋または構成・雰囲気の観点、そして、小説と劇との相違にも注目しながら、Ｌ・Ｄ・Lerner（以下、ラーナー）の見解に基づいて詳述する。 物語は小説同様に劇でもその元になる。しかし、...
- 2,200 販売中 2010/09/27
- 閲覧(1,851)
