資料:57,480件
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《心筋梗塞》
- 心筋梗塞についての概要をまとめたもの
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《アミロイドーシス》
- アミロイドーシスについてまとめたもの
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教育相談の研究 A評価
- 学校カウンセリングの意義、方法及び今後の課題について述べなさい 学校カウンセリングとは、一般的に考えれば「学校で行われるカウンセリング」であるが、実際は誰が行うのかということに疑問を感じる。ある中学生の調査で、悩みがあった時、だれに相談するかという設問に対し、...
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《貧血》
- 貧血の概要をまとめたもの
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《白血病》
- 白血病の概要をまとめたもの
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《Down症候群》
- ダウン症候群について、その特徴などについてまとめたもの
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ｖはじめにプリセプターの研修受けることになり
- 「自己理解と他者理解」討議していくというグループワークの体験であり、ディスカッションのなかでの自己の役割を見つめなおすことで自己を見つめるよい機会でした。グループでの話し合いの過程で、自分で相手を説得しているうちに、自分の中で順序が変化していくのが面白かったこ...
全体公開 2010/11/08- 閲覧(1,827)
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S0619 生活科教育法 合格レポート 2010年度
- 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 生活科における「気付き」 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とはまさに多様なことに気づいていくプロセスだと言えよう。...
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S0612 生活科概論 合格レポート 2010年度
- 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 生活科のこれまでのあゆみ 平成元年（1989年）の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。...
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S0618 算数科教育法 合格レポート 2010年度
- 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（４枚程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（４枚程度）。」 学習...
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