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家庭教育の重要性（保育原理・課題1）
- はじめに 子どもをもつ親は、子どもの教育に大きな関心を寄せている。子どもの成長には学校などの教育機関における教育に限らず、家庭における教育も大きな意味を持つ。本稿では、この家庭教育の重要性について述べる。 家庭教育とは 保育や教育は、人間形成的機能を備え持ち、人間...
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思いやりを育てるためには、どのような働きかけが必要か（心理学・課題２）
- 子を持つ親の中に、思いやりのある子どもに育ってほしいと願う親は多く存在する。思いやりなどの子どもの心や人格は、先天的な資質によって決定されるのではなく、親の心持と接し方によっても大きく変化するものである。つまり、親の子どもへのはたらきかけ次第で思いやりを育てる...
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学習障害の症状と必要な援助について（心理学・課題１）
- 2005年4月に日本では発達障害者支援法が施行された。発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群、その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害など、小児期にその症状が現れる障害のことである。この法律の施行の背景には、学童期の６％が発達障害をもつといわれ、学校や...
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【学校教育課程論】試験対策 「学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。」
- 【学校教育課程論】試験対策 ◆学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。 そして今回の改訂された新学習指導要領の特徴について各々論じなさい。 国が学習指導要領を定める理由として次の５つが挙げられる。①学校教育は公の性質を持ち、内容に関し一定の基準を持つも...
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【特別活動研究】試験対策 「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
- 【特別活動研究】試験対策 ◆「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 今日の子どもに見られる問題行動として，いじめ，不登校，暴力行為などが指摘されている。これらの問題行動の原因として，家庭や地域社会な...
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【特別活動研究】試験対策 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質
- 【特別活動研究】試験対策 ◆「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 学級活動は，教師の適切な指導の下に，児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意，発想から様々な活...
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【生活科概論】試験対策 「生活科における気付きの質を高める学習指導の進め方を述べよ」
- 【生活科概論】試験対策 ◆生活科における気付きの質を高める学習指導の進め方を述べよ。 気付きの質を高める学習指導の進め方については、「振り返ること」と「交流すること」によって実現するものと考えることができる。振り返ることで、子どもがこれまでの気付きを繋ぎ合わせて...
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【生活科概論】試験対策 「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方について」
- 【生活科概論】試験対策 ◆生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを５つあげて説明しなさい。 活動や体験を充実させ、「考える力」「表現する力」を一体として育てていくには、以下のようなポイントが挙げられる。一つ目は、「日常的...
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佛教大学 S0536 人権（同和）教育 評価Bレポート
- 佛教大学 S0536 人権（同和）教育の評価Bのレポートです。 参考にしてください。
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佛教大学 算数科教育法 評価Aレポート
- 佛教大学 算数科教育法の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
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日本文学文化特講＜近現代＞江戸川乱歩『芋虫』評価Ａ
- 『江戸川乱歩の作品から一つ選び論ぜよ』 「芋虫」。 このタイトルにただただ惹かれてこの作品を選んだ。岩波書店『広辞苑第五版』によると、芋虫とはチョウやガの幼虫で毛のないものの総称とある。田舎暮らしの私にとっては幼い頃よく目にしていた。しかし蛙やミミズ、バッタなど...
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