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資料:57,480件

  • 英語学概説 日大通信 分冊1
  • 日大通信の英語学概説 分冊1のレポートです。①を選択しています。2011年に提出して一回で通った合格レポートです。
  • 880 販売中 2011/06/17
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  • 佛教大学 S0105 教育心理学 第一・二設題 A・A判定
  • ・象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ・適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。
  • 550 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(2,077)
  • 佛教大学 S0106 教育社会学 第一・二設題 A・A判定
  • ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
  • 550 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(1,683)
  • 評価A 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 佛教大学 通信課程の小学校免許 生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです。 タイトル 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 評価はAをいただきました。 所見で...
  • 1,100 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(2,896)
  • 生活科教育法 試験対策(合格済み)
  • 1.テキストに示されている5つの観点を正確に示し、「生活科の授業をする」ということについて、説明しなさい。 ①「子どもの姿」から授業を創る: 生活科の授業では、「子どもの姿」を常に念頭に置くことが教師に求められる。教師は学びのプロセスで現れるその子ならではの姿を丁...
  • 880 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(2,373)
  • 2011法学レポート 法と道徳 A評価
  • 法も道徳も社会規範である。この二つの社会規範を法の本質に関わる問題である論及すべき意義は何か。本問を論ずることで法の本質の理解に繋がるといえるのである。以下、歴史的考察を踏まえ論及する。 かつて、法史上近代西欧諸国においては、ローマ法を除いて法と道徳との明確な区...
  • 550 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(3,306)

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