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中央大学法学部 通信教育 商法（会社法） 第3課題 合格レポート 2011年
- 株式会社は、多額の資金を法人に集中させ、大規模な事業資金を形成できるための企業形態として仕組まれ、発展してきた。株式会社が設立した後も、その事業展開に応じて新たに大規模な資金調達が必要であり、その場合はさらに、時々の状況に応じて機動的に迅速に調達したいという要...
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中央大学法学部 通信教育 商法（会社法）第1課題 合格レポート 2011年
- 権利能力の意義及び原則論として、権利能力とは、権利を有し義務を負う資格をいう。そして、会社は法人であるため(3条)、原則として自然人と同様に一般的権利能力を有し、構成員とは別個独立に帰属主体性が認められている。しかし、法人である会社は、自然人と異なるため、権利能力...
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中央大学法学部 通信教育 労働法２（保護法） 第4課題 合格レポート 2011年
- 間接差別という概念は、現在の法律の中にいかにして含まれるようになっていったかをまず見ていきたい。 男女雇用機会均等法（1997年改正時 以下均等法）は、男女間の直接差別は禁止しているが、間接差別というものについては、法律の規制は何もなく、その定義も明確にされておらず...
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中央大学法学部 通信教育 労働法２（保護法） 第1課題 合格レポート 2011年
- 本問で問われている採用内定の取消しの問題について、学説や判例の蓄積により以下のような説が唱えられている。 ①労働契約過程説、採用内定から本採用までの一連の手続きを労働契約締結の過程とする説。 ②労働契約予約説、内定通知をもって卒業後に労働契約を締結するための予...
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中央大学法学部 通信教育 行政法 第2課題 合格レポート 2011年
- 行政行為とは、法律が制定され、行政基準や行政計画が策定されても、行政主体と国民との関係は、なお一般的には抽象的レベルにとどまる。これに対して、直接具体的に国民の権利利益に影響する行政作用の行為形式の代表的なものが行政行為と呼ばれるものである。行政行為は、私人間...
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生活科教育法 科目最終試験6題セット
- S0619 生活科教育法の科目最終試験６題セットです。 テキスト(小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり：東洋館出版社）のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ① 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つ のポイントを正確に示し、それぞれについ...
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福祉士国家試験対策学習方法
- 社会福祉士、精神保健福祉士の国家試験に合格した際、取り入れていた学習方法に関してまとめたものです。当時を思い出しながらまとめたものですので、文章の作り方など見づらい点もあるかと思います。予めご了承ください。
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哲学分冊２
- 近代の哲学の傾向は「合理論」と「経験論」の2つにわけることができる。 「合理論」はフランス・オランダ等の大陸において発展し、デカルト、スピノザ、ドイツのライプニッツへと引き継がれる。17世紀の哲学は自然科学を絶対的に信頼し、数学的方法の中にある確実な推理を行う能力...
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経済学分冊１
- 合格
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