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  • S0101教育原論 科目最終試験
  • 最初に提示している問題の4、5問目が同一問題になっています。 正しくは 4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 5.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義...
  • 1,100 販売中 2011/09/15
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  • <明星大学通信教育部>460道徳教育の研究2単位目
  • 課題1 児童の道徳性の発達について述べよ。 講評 各研究を踏まえてよく検討されています。 課題2 道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 講評 テキストに即し、考察がまとめられています。
  • 550 販売中 2011/09/15
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  • <明星大学通信教育部>458児童心理学2単位目
  • 課題1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 講評 生活習慣について、まとめられています。 課題2 思考推進機能・行動調整機能の文化について説明しなさい。 講評 言語発達への環境の影響も理解しておいてください。
  • 550 販売中 2011/09/15
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  • バイステックの7原則
  • バイスティックの7原則とは社会福祉分野の個別援助における援助関係の原則で、アメリカの社会福祉学者バイスティックが定義した理論である。援助者とクライエントの間に望ましい援助関係を成立する為には、個別化、自己決定、受容、非審判的態度、秘密保持、統制された情緒的関与...
  • 550 販売中 2011/09/15
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  • エンパワメントとストレングスモデル
  • エンパワメントとはアメリカにおける公民権運動との関わりの中で誕生したソーシャルワークの手法である。エンパワメントによる援助とは、人々が加齢や障害などにより偏見や差別などの否定的な環境におかれ、パワーレス状態にあるときや困難な状況に追い込まれ落ち込んでいく過程の...
  • 550 販売中 2011/09/15
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