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一緒に購入された資料 :: 子供の勉強に対する態度をどうプラスに向けるか

資料:18件

  • 憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べなさい。
  • 「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べなさい。」 基本的人権の尊重は日本国憲法の基本原理の一つであり、侵すことのできないものとして保障されている。基本的人権とは、人間が生まれながらに平等に持っている権利のことで、差別を受けないで育っていける権利、自由...
  • 550 販売中 2007/02/05
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  • 「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」
  • 「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣言 ・フランス人権宣言から謳われ、...
  • 550 販売中 2007/11/12
  • 閲覧(4,016)
  • 地方自治体とは
  • 地方自治体とは何か、また、地方自治体の存在意味はどんなところにあると考えるか。 地方自治体とは 戦時中は、徹底した中央集権国家であった。戦後、国民主権と、基本的人権を原則とする日本国憲法は、旧憲法の反省のもと、地域ごとの小集団の中で、民主主義を学び地域の実...
  • 550 販売中 2017/03/23
  • 閲覧(2,774)
  • 保育内容総論　環境を構成する視点を説明しなさい
  • 保育の環境とは「保育士や子どもなどの人的環境」「施設や遊具などの物的環境」「自然や社会の事象」そして、これらの「人・物・場が相互に関連しあった一つの環境状況」を意味する。計画的な環境構成を考える際は、単に人員の配慮や遊具・用具・素材等を組み合わせるのではなく上...
  • 550 販売中 2010/06/25
  • 閲覧(5,906)
  • 保育内容総論　PB3120　2単位目　合格レポート
  • 明星大学 通信教育 教育学部の保育内容総論（PB3120）の２単位目合格レポートです。 講評はとても良いものでした。 参考にしていただければ幸いです。
  • 550 販売中 2013/10/24
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  • 学ぶ意欲の心理学
  • この本「学ぶ意欲の心理学」は、人が「学ぶ」ために必要な「意欲」、つまり「やる気」について教育心理学の方面からアプローチしている。全体で四章からなる内容を通して、人が学習へのやる気をかき立てられる、あるいは削がれるメカニズムについて、思いの外専門的に、しかし比較...
  • 880 販売中 2005/07/22
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  • 内発的動機と外発的動機について
  • 人が行動を起こすときには必ず理由がある。このような、動機を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能のことを動機づけと呼ぶ。この「動機」は一次的(生理的・生得的)動機、性動機、内発的動機、二次的動機などに分類される。中でも、内発的動機に着目して述べることに...
  • 550 販売中 2006/01/01
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  • 教育心理学にみる、生徒のやる気の引き出し方
  • ?．はじめに この論文は、オペラント条件づけなどで有名なスキナーや、著書「叱ってよい時わるい時」（明治図書出版）を書いた鈴木道太氏、著書「教え力」（宝島社）を書いた斎藤孝氏の見解などを参考にして、生徒のやる気をうまく引き出していくにはどのような手法が効果的であ...
  • 550 販売中 2006/01/31
  • 閲覧(2,786)
  • 基礎心理学と教育のかかわり
  • 私は高校時代、日本史が三年を通して一番成績がよかった。しかし、もともと小学六年生（歴史の授業が始まるのはこのときからなので）のときから、日本史が得意だったわけではなく、どちらかといえば、ただの暗記するだけのつまらない科目だと思い、あまり好きではなかった。 そこ...
  • 550 販売中 2006/02/07
  • 閲覧(1,805)
  • 美術教育
  • 幼い子供たちの多くはお絵かきが好きである。色鉛筆・クレパスなど用具にも左右されずに、手が別の生き物のように描いていく。それがいつしか、歳を重ねるごとに描くが減っていき、学齢期を過ぎた頃には絵を描くことが嫌いになってしまう人も少なくない。そこでまず、美術が嫌いな...
  • 550 販売中 2007/11/09
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