資料:16件

  • 食塩水の問題の指導例
  • 食塩水の問題の指導例 問題 3%の食塩水と7%の食塩水を混ぜて、4%の食塩 水を100gつくります。3%の食塩水は何g必要 ですか。 上記の問題について、その解説のしかたをシミュレーションしてみる。 まず食塩水に関する公式について、生徒の理解を確かめる。食塩水...
  • 550 販売中 2006/12/04
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  • 国語科指導案(なぜ日本語で書くのか)
  • 1 育成を目指す読む能力 論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえること 2 単元 教材名 なぜ日本語で書くのか リービ英雄 3 単元設定の理由 リービ英雄はアメリカ生まれの日本語作家・評論家である。「なぜ日本語で書くのか」という題名が示すとおり、ここ...
  • 550 販売中 2006/11/06
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  • 教育実習中間報告会
  • 1 教科指導について 思っていたよりもずっと深い指導が行われていて驚いた。私が在校していた時も先生方はここまで考えて授業をされていたのだろうと思い、いまさらながら感服した。 現代文の指導が大変難しい。今でこそ評論文などが苦も無く読めるが、読めるようになって...
  • 550 販売中 2006/11/06
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  • 教育内容の現代化について
  • 教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。教育の現代化は、学校知と社会知の乖離や、学校で教わる物事の空洞化を防ぐためにも必要であり続けてきたが、その実現はなかなかに困難である。 旧来の教育内容はそのままに、現代科学の成果だけを...
  • 550 販売中 2006/07/09
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