一緒に購入された資料 :: 自然地理学
資料:28件
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教育社会学
- ☆学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 これまで日本では、「学歴社会」という言葉はあまりいいイメージをもって語られることはなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに...
550 販売中 2007/11/19- 閲覧(1,725)
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教育心理学
- ☆児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【児童期】 児童期は、「集団生活を通して人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、さらに心と体も成長する大切な時期でもあり、基本...
- 550 販売中 2007/11/19
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人権（同和）教育
- ☆同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。 １９５３年に教育関係者によって全国同和教育研究協議会が結成されて今年で５５年目になる。同和教育という名称が使われるようになったのは第二次世界大戦中の１９４１年...
- 550 販売中 2007/12/05
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西洋史
- ☆第一次世界大戦にいたる国際関係の推移について考察せよ。 普仏戦争後の1873年、ビスマルクはフランスとロシアの接近を妨げる目的で、ドイツ・ロシア・オーストリアからなる三帝同盟を作り上げた。1877年の露土戦争の後、ビスマルクの調停でひらかれたベルリン会議でロシアの南...
- 550 販売中 2007/12/10
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西洋史
- ☆宗教改革の展開を政治との関連において説明せよ。 ■ルターの宗教改革 ルター（1483～1546）はドイツ中部ザクセン地方のアイスレーベンに生まれた。マンスフェルト、マクデブルク、アイゼナハで初等･中等教育をうけ、1501年に17歳でエルフルト大学に入学。02年に学士、05年に修...
- 550 販売中 2007/12/10
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秦の天下統一の意義
- 秦の天下統一の意義 後世でも中国が一個の統一した国家として存在するときには、いつでも秦王朝が定めた枠組みが踏襲されている。 まず、第一に秦王朝の天下統一の意義は、二十世紀初めの清末まで続いた皇帝独裁と中央集権的官僚制による支配形式が確立されたことであろう。 秦王朝...
- 770 販売中 2007/08/02
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日本史 試験対策
- ・19世紀における政党政治の歴史について述べよ。 ・執権政治の展開について述べよ。 ・奈良時代の政治について述べよ。 ・開国をめぐる政治過程について述べよ。 ・中世から近世の農民生活について述べよ。 ・古代における信仰の歴史について述べよ。 の６つです。...
- 1,760 販売中 2008/11/01
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仏教史２
- 平安時代後期仏教の特質を論ぜよ 奈良仏教（南都六宗）との違いを示した最澄、空海の登場によってスタートした平安時代の仏教は、当時化外の地域とされた東北地方まで天台･真言の僧が布教の足跡をのばし、日本全域にひろまった。天台宗は最澄のあとの円仁･円珍のころ、密教(台...
- 770 販売中 2009/10/12
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日本仏教史第１設題
- 550 販売中 2009/11/17
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日本の歴史 第二設題 （佛教大学 通信）
- 初期議会から日清戦後にかけての政党について。
- 550 販売中 2011/03/07
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地誌学第一・第二設題
- 2011年度B評価レポートです。 設題１，２のセットです。 適宜修正してお使いください。
- 660 販売中 2012/03/09
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日本の歴史(設題1)
- 判定Bでした。 参考までにご覧ください。
- 550 販売中 2012/06/28
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