一緒に購入された資料 :: 教育実習に臨んで

資料:9件

  • 教育実習体験レポート
  • 私は、最高の教育実習をおくることができました。いま振り返ってみても、本当に充実した3週間でした。教育実習では、もちろん授業実習も重要ですが、私は生徒とのコミュニケーションをはかり、信頼関係を築いていくことこそ最も大切なことではないかと感じました。 最初は、日常...
  • 550 販売中 2005/12/02
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  • 英語コミュニケーション テスト対策まとめ
  • The Americans ★アメリカ人は、自分たちが世界で一番フレンドリーだと思っている。 確かに力強く握手をしたり、出会うなりファーストネームで相手を呼んだり、個人的な質問をしたりしてフレンドリーに接するが、実際は親しげな会話は意味もなく相手に興味も持っていない。アメリ...
  • 550 販売中 2008/09/19
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  • 国語科教育法 リポート
  • 『「新たな時代を拓く国語科教育を具現化するための方法」を複数あげ、それぞれを展開するにあたって留意しなければならないことについて考察を図りなさい。その際、国語教育の意義、国語科教育の構造及び今日的課題をふまえるとともに、三領域一事項すべてにふれること。』 第一...
  • 1,320 販売中 2009/08/03
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  • 【レポート】佛教大学 教育方法学 教育方法学1 第一設題
  • 教育方法学 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 Ⅰ.新しい学力 新教育課程では4つの学力が示されている。...
  • 550 販売中 2009/09/07
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  • 教育実習事を終えて
  • 教育実習事後リポート 教育実習が始まる前は、楽しみだという気持ちとともに、自分にやっていけるのだろうかという不安が大きかった。しかし、実習を終えてみると、本当に短い四週間だった。その一日一日は、必ず私に何かを考えさせてくれた日々であり、非常に内容の濃い四週間で...
  • 660 販売中 2009/10/13
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  • 教育実習に期待すること
  • 教育実習は、教育職員免許法第6条に規定されている必須科目である。それは一定期間、教育の場での実地体験をとおして、教師として必要な知識、技能、態度、心構えなどを修得するために行われるものである。私は今春、母校の高校に教育実習に行く予定である。その来たる教育実習に...
  • 550 販売中 2006/04/26
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  • 学級担任としてどのような学級経営に取り組むのか
  • 学校生活において、児童生徒を理解し、教育支援をする上で、学級担任はとても大きな役割を持ち、教師の人間性や考え方・行動が児童生徒に与える影響はとても大きいと言われている。そこで、学級担任として忘れてはならないことのひとつに、リーダーになってはいけないということが...
  • 550 販売中 2006/08/16
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  • 初等教育実習 事後レポート
  • 教育実習事後レポート 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった2週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習に入ることとなったが、校長先生をはじめ職員の先生方の温かさと子どもたちの元気な姿や笑顔に出会うことができ、実習初日...
  • 550 販売中 2011/01/24
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  • 教育課程論A
  • 823104 教育課程論 Aレポート レポートテーマ:②生きる力としての人間力の育成にむけて学校が取り組むべき重点課題とは何か? 生きる力とは? まず、はじめに生きる力とはなんだろうか?文部科学省のHPによると、 「生きる力」=知・徳・体のバランスのとれた力 と記載されている...
  • 550 販売中 2014/10/15
  • 閲覧(2,825)
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