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一緒に購入された資料 :: 教科教育法情報②

資料:20件

  • 教科教育法情報①
  • 「教科教育法情報」 第１設題 ８枚（横書き） 『学習指導要領を参考にして、教科『情報』の教育目標ならびに、内容について 専門教科情報以外の他の具体的な１ないし２教科と比較してどのような特徴があるかについて説明せよ。』 ⇒はじめに、高校『情報』教科と中学校『社会』につ...
  • 550 販売中 2008/08/06
  • 閲覧(1,806)
  • 教科教育法情報レポート第1設題アップロード用
  • 学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標 ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な １ないし２教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明してください。 はじめに、高校「情報」と高校「理科」とを比較する。 高校「情報」は、情報化社会の急速な...
  • 550 販売中 2010/10/18
  • 閲覧(1,414)
  • 情報通信ネットワーク論１
  • 「LANを構築することによって得られる利便性と問題点、及びその通信プロトコルとしてTCP/IPを採用した場合の利便性と問題点を具体的に述べなさい。」 LANを構築することによって得られる利便性と問題点、そしてその通信プロトコルのTCP/IPとNetBEUIの比較について述べていく。 ま...
  • 550 販売中 2007/12/10
  • 閲覧(2,520)
  • 企業情報システムの基本概念の変遷
  • 「企業情報システムの基本概念の変遷をコンピュータのハード・ソフトウェアの発展と関連させて論述せよ」 情報システムとは、「組織体または社会の活動に必要な情報の収集、処理、伝達、利用にかかわる仕組み」である。企業における情報システムの変遷を見てみると、まず、企業内...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(2,659)
  • コンピュータ論２
  • 『第２設題』 コンピュータの処理速度をあげる方法として真っ先に思いつくのが、より高速なＣＰＵ（中央処理演算装置）を付けることだろう。パソコンのカタログなどにも大々的に載っているが、ＣＰＵの処理速度の目安となるものがクロック周波数である。ＣＰＵはｉｎｔｅｌ社のＰ...
  • 550 販売中 2008/08/01
  • 閲覧(1,759)
  • 佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第2設題レポート A判定
  • 佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第2設題レポートです。 【第2設題】情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味...
  • 550 販売中 2013/04/23
  • 閲覧(2,341)
  • コンピュータが未来社会にもたらす功罪
  • 「コンピュータがこれから我々の未来社会にもたらす可能性のある功罪を具体的に推測せよ。」 未来社会においてコンピュータは、私たちの生活により密着し、あらゆる面で、便利な道具として活躍するだろう。 その裏に、コンピュータという道具を使いこなせる能力があるか否か、ま...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(4,021) 1
  • コンピュータの処理速度をあげるには
  • 「コンピュータの処理速度をあげるにはどのような方法があるか、具体的な場合に即して延べよ。」 コンピュータの処理速度をあげる方法を、以下１～５に述べる。 １．高性能なCPUに取り替える CPU（中央処理装置）とは、データの処理や演算を行う装置であり、コンピュータの中...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(4,249)
  • 情報通信ネットワーク
  • 『ＴＣＰ／ＩＰプロトコル群を採用したＬＡＮの利点、不利点を説明せよ。』 まず、ＬＡＮ（Ｌｏｃａｌ Ａｒｅａ Ｎｅｔｗｏｒｋ）について説明していきたい。ＬＡＮとは、１つの建物や敷地内など限定された地域内においてパソコンやワークステーションを相互接続し、それらの間で...
  • 550 販売中 2008/08/01
  • 閲覧(2,030)
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