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資料:142件

  • 体育「よい体育授業の基礎的条件」
  • 「よい体育授業の基礎的条件」 よい体育の授業とは、目標が十分に達成され、学習成果があがっている授業である。 さらに、よい体育授業を展開していくためには、様々な条件を整えなければならない。その条件は、「基礎的条件」と「内容的条件」の二重構造によって成り立
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 介護等体験事前指導「介護等体験に向けた自身の抱負について」
  • 「介護等体験に向けた自身の抱負について」 「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」が、平成１０年４月１日から施行された。人の心の痛みのわかる人づくり、各人の価値観の相違を認められる心を持った人づくりの実現を目指し、
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 社会福祉援助技術論Ⅰ｢ソーシャル・サポート・ネットワークについて｣
  • ｢ソーシャル・サポート・ネットワークについて｣ ソーシャル･サポート･ネットワークとは、複数の個人や集団間で相互に作られる連携の網とそれぞれの役割のことである。ソーシャル･サポート･ネットワークは、問題の解決が長引いている利用者に対して、身近な人間関係での連
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 教育行財政「教育行政の基本原理について述べよ。」
  • 「教育行政の基本原理について述べよ。」 教育行政とは、国や地方公共団体が実施する教育政策のことで、文科省・地方教育委員会が担当している。この教育行政の現在の基本原理は主として、法律主義、地方分権主義、分離独立主義、自主性尊重主義、中立性確保主義から成り立っ
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 算数「直接比較･間接比較･任意単位･普遍単位について述べよ。」
  • 「直接比較･間接比較･任意単位･普遍単位について述べよ。」 現在の日本の教育社会において算数を学ばない子は存在しないと言っても過言ではない。算数は、難しくわかりづらいという面を持ちつつ、できるようになると嬉しいという面も存在している。また、算数を学ぶことは生
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 国語「表記とは」
  • 「表記とは」 (1)表記とは 表記とは、言葉を文字や符号で書き表すことである。現代語の日本語を書き表すには漢字仮名交じり文を使い、漢字、平仮名、片仮名、ローマ字、アラビア数字、区切り符号が用いられる。 これらの文字や符号をどのように用いるかという、適
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 図画工作「様々な表現技法について」
  • 「様々な表現技法について」 スタンピングとは、身の周りにあるものに絵の具をつけ、紙に押して写すので型押しともいう。型押しはものの形や材質を押し出すとともに、同じ型を作ることができる。柔らかい材料で版を作り、その単位系の組み合わせを工夫するとデザイン的な構成が楽
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 教師論「教員の適性について」
  • 「教員の適性について」 未来を担う子供たちを指導する教職には適正というものがある。それは、ひとつではなく、様々なものがある。 まずは、豊かな心である。それは、児童・生徒一人ひとりに対する深い愛情、いたわりの心、ものに感じ、ものに驚く心、一人ひとりを理解し、
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 児童心理入門「乳幼児における認知機能の発達についてのべよ。」
  • 「乳幼児における認知機能の発達についてのべよ。」 認知機能とは、対象に気づいてそのものの意味を知ることとされている。また、その過程の総体のことを示し、認知機能は段階をおって発達するとされている。具体的には、知覚･注意･記憶･言語･概念の発達･思考などがあげ
  • 550 販売中 2009/01/27
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  • 乳児保育Ⅱ「保育者の専門性と資質について述べよ。」
  • 「保育者の専門性と資質について述べよ。」 「保育」という仕事は、誰にでもできる仕事ではなく、母親の育児と保育者の保育はまったくの別物なのである。保育者は、子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応をしなければならない。また、乳幼児期の保育は、人
  • 550 販売中 2009/01/28
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