資料:142件
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社会科「小学校5・6年生の目標と内容のおもな改善点について」
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「小学校5・6年生の目標と内容のおもな改善点について」 平成10年に学習指導要領が改訂され、小学校の社会科の目標の変更はなかった。しかし、各学年の目標の改善は図られており、本レポートは第5学年と第6学年の目標と内容のおもな改善点について述べていきたい。
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社会科「小学校3・4年生の目標と内容が2学年まとめて示されたことについて」
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「小学校3・4年生の目標と内容が2学年まとめて示されたことについて」 平成10年7月の教育課程審議会の答申において、教育課程の基準の改善のねらいが示されるとともに、各教科等別の主な改善事項が示された。これらをふまえて小学校の社会科は改訂され、本レポートでは
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法学(憲法)「『法の下の平等』について述べよ。」
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「『法の下の平等』について述べよ。」 わが国の平等権は、日本国憲法14条が中心規定であり、1項で、「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」と規定している。その他に
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介護等体験事前指導「介護等体験に向けた自身の抱負について」
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「介護等体験に向けた自身の抱負について」 「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」が、平成10年4月1日から施行された。人の心の痛みのわかる人づくり、各人の価値観の相違を認められる心を持った人づくりの実現を目指し、
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家庭「家庭科で実習指導を行う際に配慮すべき点について」
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「家庭科で実習指導を行う際に配慮すべき点について」 私が、小学生の時に楽しみだった授業の一つであったのが、家庭科である。それは、調理実習などの実習があるからである。子どもにとって実習は非常に楽しい授業であり、自分から積極的に行動し、集中して取り組む子が多い
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家庭「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」
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「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」 「家庭科」という教科は日々の生活と密接に関わっている。そのため、社会の変化に伴い生活は変化するため、家庭科の内容も変化してきた。例えば、1881年の小学校教則要綱で、女子のために中等科で「
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健康Ⅱ「遊びの教育的意義について」
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「遊びの教育的意義について」 現在、私が子供の頃にはなかった「遊び」が多く存在し、体験してみたい気持ちもある。 社会の変化に伴い、子供たちの「遊び」は大きく変化してきている。ひとり遊びや機会操作的な遊び、静的な遊び、自然との接触のない遊びへと変化している
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生物「生物の進化について。」
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「生物の進化について。」 46億年前に地球は誕生したといわれ、直後はマグマの海と水蒸気の雲に覆われていた。やがて地球が冷えてきて、雲が豪雨となって地表に降り注ぎ、海が誕生したのである。 地球上で初めての生命は、およそ38億年前の海の中で誕生した。原始の
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生物「エコシステム(生態系)について」
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「エコシステム(生態系)について」 地球上の生物は有機化合物によってつくられている。生物の体をつくる様々な物質は、生産者、消費者、分解者と、それを取り巻く水、空気、土といった環境との間を循環している。全ての生物とそれを取り巻く環境は、物質及びエネルギーの流
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生物「地球温暖化の原因と対策について」
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「地球温暖化の原因と対策について」 現在、地球温暖化が問題となっている。世界中の国々が、地球の気温変化について、理解を示し、その改善策を行っている。しかし、アメリカは地球温暖化など有り得ないと主張している。確かに地球ではこれまでに何回か大規模な気温変動があ
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生物「地震はどうして起きるのかについて」
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「地震はどうして起きるのかについて」 わが国日本は、地震大国と呼ばれ、常に地震の危険にさらされている。過去にも阪神淡路大震災や新潟中越地震などがあり、多くの人が地震の恐怖を身をもって体験した。どうして地震が起こるのだろうか。本レポートではその理由を述べていき
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