資料:5件

  • 障害児保育
  • 保育の場で出会う可能性のある心身の障がいについて、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をしている。出会う子ども達の中に障がいのある子ども達もいる。障がいがあるが※注1定型発達児と一緒に過ごす...
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  • 算数
  • 算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。 1、はじめに 学習指導要領とは、各学校が編成する教育課程の指針である。学習指導要領の趣旨は、全国どこで教育を受けても一定の水準の教育を受けることができる基準であり、そこで示される内容はすべての生徒に対して指導...
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  • 音楽Ⅱ
  • 保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。 1.はじめに 乳幼児期は、心身の成長発達の極めて著しい時期であり、人間形成の基礎が養われる時期である。この時期に、乳幼児が心身共に豊かに成長するため、音楽に親しむということも大変重要であると考えられる。...
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  • ①図画工作科指導法
  • 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに、「その子なりの多様な表現を保障する」教師の支援について述べよ。 1、はじめに 小学校学習指導要領解説の図画工作編には、図画工作科の教科目標がうたわれている。それ...
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  • 学習困難児指導法①
  • 「発達障害」とは何か。また、発達障害のある子どもの保育あるいは教育の場における学習困難について、いくつか事例を挙げて説明せよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をし、「発達障害」があると診断されて入所してくる子どもに関わっている。この子どもたちは、特別なニーズ...
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