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資料:10件

  • S8104教育方法学1
  • 従 来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主 体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴 を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。
  • 660 販売中 2011/02/17
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  • S8102教育心理学1
  • 児 童期、青年期において社会的認知( 社会性の発達、対 人関係( 親・仲間)) の拡がり、自己意識などがどのよう に変化するかをまとめよ。
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  • S8101教育原論1
  • ハ ヴィガーストの発達課題について述べよ。 人の生涯にわたる発達については大きく分けて二つの 理論がある。一つは、人の成長は段階的に発達するとい うもので、年齢との関わりが見いだされているステー ジ・セオリーであり、もう一つは...
  • 660 販売中 2011/02/17
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  • S0702教科教育法数学1-2
  • 集 合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・ 統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述す るとともに、自分の視点で考察せよ。
  • 660 販売中 2011/02/17
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  • S0645確率論2
  • 第2設題 1. ある球技の試合で「イン」、「アウト」のジャッジを行う。このジャッジが正しい確率は90%であるという。ジャッジは試合後、検証され、正しいジャッジは95%の確率で「正しい」と判定され、正しくないジャッジでも、15%の確率で「正しい」と判定されるという。 (1)あ...
  • 1,100 販売中 2010/08/02
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  • S0645確率論1
  • 第1設題 A、Bの2チームが野球の試合をする。1試合でAチームが勝つ確率はx、Bチームが勝つ確率は1-xであり、それぞれの試合の勝敗は独立であるものとする。 (1) 3試合行った結果Aチームの2勝1敗となる確率をxの式で表せ。 (2)(1)で求めた確率が最大となるxの値を求めよ。 (3)10...
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  • S0536人権(同和)教育
  • 50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和( 人権) 教育の意義と学校における同和( 人権) 教育実践のあり方を具体的に論述すること。
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  • S0529特別活動研究
  • 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
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  • Z1003英語コミュニケーション
  • (1)テキストの第一章から第六章までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 (2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 1. Why are Americans ... 2. What is the reason why the Englishman ... 3. Why do many children nap fo...
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  • Z1001日本国憲法
  • 「法の下の平等について」佛教大学通信教育部レポートZ1001日本国憲法第1設題
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