資料:16件

  • 教育情報機器演習レポート
  • コンピューターなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点および留意すべき点を、具体的な事例を挙げて、それぞれ述べよ。 1,授業でのデジタルカメラの活用 旧来のフィルム式カメラの場合、学校における活用方法は限定的であった。例えば、運動会・宿泊体験における記...
  • 880 販売中 2010/11/17
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  • 情報処理演習レポート2
  • インターネットの光と影について、それぞれ、具体的な例をあげて述べよ。 ニュースに天気予報、調べ物からショッピング・地図検索そしてコミュニケーションと、私達の生活にインターネットは必要不可欠な存在となっている。インターネットは必要な情報を迅速そして手軽に調べるこ...
  • 770 販売中 2010/11/17
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  • 社会 定期試験 設題5
  • 児童の視点に立った小学校社会科の学び方と課題について 小学校社会科は、社会生活を広い視野からとらえ総合的に理解することを通して、公民的資質を養うことを究極的なねらいとする教科である。 児童一人ひとりに公民的資質の基礎を養うためには、これからの社会科の学習指導にお...
  • 550 販売中 2009/12/07
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  • カウンセリング演習課題1
  • カウンセリングの歴史と課題について述べ、これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ。 1,はじめに 最近、カウンセリングという言葉がさまざまな場面で使われるようになった。 カウンセリングの目的は、基本的に健康な人を対象とし、心の葛藤・不安・不適応などの比較的...
  • 550 販売中 2009/12/07
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  • 臨床心理学定期試験 設題3
  • 不登校について 文部科学省によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童・生徒が登校しない、あるいはしたくともできない状況にあること(ただし、病気や経済的理由によるものを除く)」をいい、病欠を除いて年間30日以上欠席す...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 生活科指導法定期試験 設題2
  • 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分とのかかわりが具体的に把握できるようにすることが重要である。 この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教師論定期試験 設題5
  • 教員の適正について 「教育は人なり」という言葉があります。良い教育のためには、優れた教師が不可欠であり、学校教育の成否は教員の資質能力に負うところが極めて大きいということです。教員の職務は、学校における児童生徒に対する教育活動を通じて、その人格形成に直接関わる...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教育方法論定期試験 設題
  • あなたは通常学級の担任として、学級に障害のある子どもが在籍していたらどのように指導を進めますか? 現在、通常の学級にはおよそ6%の学習障害(以下LD)・注意欠陥多動性障害(以下ADHD)・高機能自閉症・アスペルガー症候群によって学習や生活について特別な支援を必...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教育心理学 設題1
  • 子どもの「個人差」について述べよ 人は皆それぞれに違った個性をもっている。背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして個人差という。 個人差は子どもの発達を考えるときさらに必要になる。身体ばかり...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 臨床心理学課題1レポート
  • 臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ 1,はじめに 1900年、フロイトによって44歳の時に考案された精神分析は、最も早く開発された心理療法であり、「人の話を聞くこと」の大切さを強調した。その後、対話だけに依存していては完全な人...
  • 550 販売中 2009/07/13
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  • 教師論レポート
  • これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げてのべよ。 今日の学校は、いじめ・不登校・校内暴力・学級崩壊など様々な問題を抱えている。その要員の多くは、複雑な現代社会のひずみから生じており、簡単に解決できるものではない。 これらの多くの要因が家庭や地...
  • 550 販売中 2009/07/13
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