一緒に購入された資料 :: 言葉指導法 言葉の獲得・発達について リポート評価【A】
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言葉指導法 言葉の３つの機能のまとめ 心理的機能と社会的機能 リポート評価【A】
- 私は学童保育に携わっており、その中にダウン症の子がいる。人の話や注意を聞くことは出来るのだが、自分が話そうとするときにどのように言葉に出せばよいのかと言葉の遅れが見られる。自分の意志が上手に表現できず、それが誤解となってしまうことが多くある。これはここでのテー...
550 販売中 2009/09/24- 閲覧(4,600)
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健康指導法 子供の遊びについて リポート評価【C】
- 子供の遊びについてだが、まず遊びについての定義をしたいのだが、遊びいう括りはとても抽象的であり、一つの事に決めるということは難しい。特に人間は他の高度な知性を持った動物に比べ遊びが多様化、複雑化していて、成熟してからも遊びを多く行い、生きていく上では全く不要と...
- 550 販売中 2009/09/24
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環境指導法 今日の世界における環境破壊の現状の略述とその原因 リポート評価【C】
- 現代における環境の破壊は世界的規模で進行している。各国ともに人間と環境の両立を図ろうと様々な対策や施策を打ち出しているのである。毎日のようにテレビや新聞で取り上げられる環境問題、環境破壊を解決するためには大人から子どもまでの環境に対する意識、認識を高める必要が...
- 550 販売中 2009/09/24
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保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの庭師思想 リポート評価【B】
- 倉橋惣三の保育者論とは大正デモクラシーが広まる中、自由主義教育が盛んになり、明治以来幼稚園教育界を支配していた、形式的、権威的になっていたフレーベル主義から開放して、幼児の生活にかなった保育を実現したものである。では形式的になる前のフレーベルが唱えた教育理論と...
- 550 販売中 2009/09/24
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保育者論 保育者の資質 リポート評価【B】
- 保育者の資質とはどのようなものであろうか。子どものことが好きであることは根本になければならないが、ただ子どもが好きだからといって保育者が務まるわけではない。保育者として専門知識や技能を持っていることを前提として、子どもたちから慕われ、親しまれ、尊敬されるような...
- 550 販売中 2009/09/24
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言葉指導法 「言葉の獲得・発達に必要な要因について」と「新入園児への言葉かけの留意点について」 試験問題解答例 【優】
- 言葉の獲得・発達に必要な要因としてまず挙げられることは人的環境に大きく左右されるということである。狼に育てられたアマラ・カマラを例にすると、アマラ・カマラは言葉の獲得時期である幼児期に人間のような言葉を使わずに育てられたのでオオカミのような叫び声やうなり声しか...
- 550 販売中 2009/09/11
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健康指導法 健康の３つのねらいを述べ、それを保育の場で実現するための方法について 試験問題解答例 【良】
- 幼児自身が主体的に成長していくために必要なものは何かと考えたとき、心情・意欲・態度を育てることが最も大切である。心情・意欲・態度が育てば幼児自らの力で知識や技能は獲得できるであろう。 健康の３つのねらいは①明るく伸び伸びと行動し、充実感を味わう。②自分の体を十...
- 550 販売中 2009/09/18
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言葉指導法 言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい。
- 言葉指導法 言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい。 （設題を選んだ理由） この世に生を受け社会生活を営んでいく人間にとって、言葉は必要不可欠なものである。私たちは、普段あたり前のように言葉を使い他人とのコミュニケーションをとっているが、これは、他の動物に...
- 550 販売中 2012/01/16
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言葉指導法：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】紙芝居の特性、実演のための準備・配慮、紙芝居づくりにあたって配慮すべきところを述べなさい。NJ13～NJ18対応
- 紙芝居の特性、実演のための準備・配慮について、紙芝居の手法、絵本や演劇との違い、舞台を使う意味、先生の立つ位置、声色を使うとよいか、紙芝居の「ぬく」「さしこむ」の動作について、更に半ぬきの技術について述べた。
- 550 販売中 2012/08/27
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大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策 言葉指導法【良】
- ①ことばの機能について述べ，０歳児，１～２歳児のことばの発達の様相②ことばの機能について述べ，３～４歳児，５～６歳児のことばの様相③保育過程を編成する際の「ことば」の考え方～④ことばの発達を促すための～⑤子どものことばを育てる～⑥言語の生理的な基礎について述べ...
- 550 販売中 2013/07/25
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健康指導法 「健康」と他の領域がどのように関連しあっているか リポート評価【C】
- 幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられている。「健康」とは幼児の生活、活動一般や生活習慣の形成、心身の健康に関する項目である。「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人との関わるちからを養う...
- 550 販売中 2009/09/24
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