一緒に購入された資料 :: 584 生徒指導 2単位目

資料:102件

  • 454 教育課程論 1単位目
  • 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
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  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【2単位目】
  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【2単位目】 1.エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 2.近年の教育改革の動向について、自分の関心ある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
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  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【4単位目】
  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【4単位目】 1.学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 2.家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
  • 550 販売中 2009/10/07
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  • 754初等国語科教育法1
  • 754初等国語科教育法1 1 第5学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。 (テキスト「新しい小学国語の創造」)
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  • 754初等国語科教育法2
  • 754初等国語科教育法2 2 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 (テキスト「新しい小学国語の創造」)
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  • 572特別活動研究1-1 選択
  • 572特別活動研究1-1 選択 1-1 わが国現代教育の課題と特別活動の役割(意義と特質)についてまとめなさい。
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  • 572特別活動研究2-1 2-2
  • 572特別活動研究2-1 2-2 2-1 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (1)学級や学校の生活の充実と向上に関すること。 (2)日常...
  • 550 販売中 2009/06/15
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