資料:14件

  • 教育社会学 第一設題
  • S0106 教育社会学 第1設題(1) 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください」
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  • 社会科概論(1)
  • S0613 社会科概論 第1設題(1) 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明...
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  • 教育実習研究(1)
  • S0714 教育実習研究(小) 第1設題(1) 「教育実習のPDCAサイクルについて」自分の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。」評価B
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  • 社会科教育法
  • S0617 社会科教育法 第1設題(1) 『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の外洋を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージ...
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  • 国語科教育法
  • S0616 国語科教育法 第1設題(1) 『「新たな時代を拓く国語化教育を具現化するための方法」を複数あげ、それぞれを展開するにあたって留意しなければならないことがらについて考察を図りなさい。』 評価B
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  • 教育方法学 第二設題
  • S0104 教育方法学 第2設題(1) 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はどのようにあるべきか』 評価B...
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  • 教育方法学 第一設題
  • S0104 教育方法学 第1設題(1) 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』評価A
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  • 教育心理学 第二設題
  • S0105 教育心理学 第2設題(1) 『適応・不適応の心理的規制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』評価A
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  • 教育心理学 第一設題
  • S0105 教育心理学 第1設題(1) 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 評価B
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  • 体育概論Ⅰ(1)
  • S0608 体育概論Ⅰ 第1設題(1) 『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 評価A
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  • 生徒指導・進路指導の研究
  • S0532 生徒指導・進路指導の研究 第1設題(1) 『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』評価B
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  • 学校教育課程論
  • S0527 学校教育課程論 第1設題(1) 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください』評価B
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