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資料:45件

  • 教育相談  第1課題第1設題第2設題
  • 第1課題第1設題 1.クライアントに沈黙が起った際の扱いについて述べなさい。 クライアントとは、カウンセリングを受けに来た人の事である。カウンセリングとは助力関係である。 助けを求めてくる人に訓練を受けた人が助力を与え、それを受け取れるような適切な場において行われ..
  • 540 販売中 2011/08/26
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  • エドガー・アラン・ポオについて
  • エドガー・アラン・ポオについて 序論 エドガー・アラン・ポオについて論じたいと思う。ポオの壮絶な人生から『To Helen』などのユーモアで幻想的な表現を生み出した彼の名作品について調べたいと思ったからである。また、ポオが書いた『モルグ街の殺人』からできた推理小説の始ま..
  • 756 販売中 2011/07/08
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  • 教育課程論
  • 教育課程論 ①現在の小学校の教育課程の領域について ②学校指導要領の作成の主体性と法的拘束力を持つ理由 ③教育基本法第8条9条が教育課程編成の基本原理といわれる理由 ④7自由科を2つに分けてそれぞれの特色について 教育課程論2008年10月 学校教育法施行規則第24条の要点を述..
  • 540 販売中 2011/07/08
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  • 教育社会学
  • 100%この問題が出るとは限りませんが 実際に受けた過去問です。 解答も補足ではありますがのせてあります。 試験結果は合格でした。
  • 540 販売中 2011/07/08
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  • ドメスティックバイオレンスについて
  • 卒業論文などにも活用ください。 ドメスティックバイオレンスについての論文です。  プレゼンテーション構成表  ■ プレゼンテーションの目的・課題 「ドメスティックバイオレンスについて」  ■ 序論(イントロ抱くション) DV対策や今後の課題に役立てる事を目的と
  • 1,080 販売中 2011/07/07
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  • 教職入門
  • 【教職入門】教職の意義と教師の役割 ①第3の教育改革とは何か。「第一・第二の改革」と比較してその特徴を説明しなさい。 昭和46年の中央教育審議会答申では、「第3の教育改革」の総仕上げとして、現在「生きる力」をモットーに進行している改革の課題が盛り込まれており、その中..
  • 540 販売中 2011/03/23
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  • 教育方法学
  • 教育方法学 教育方法学 「教育方法学は、教育実践の様式と技術を原理的に探求し、専門職を確立するための学問である。 これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ。」 教師は、授業を自分で創り、実践や改善を出来なければなら..
  • 540 販売中 2011/03/23
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  • 教育基礎論(学校教育学)
  • 教育基礎論(学校教育学) l) 教育基礎論(学校教育学) l) 教育基礎論(学校教育学)(1問) わが国の学校教育改革の動向について、「中教審(中央教育審議会)」「生きる力」「学校の自己評価」の3語を用いて論述しなさい。 21世紀を迎えた現代は激動の世紀であり教育改革の時代である..
  • 540 販売中 2011/03/23
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  • 数学I 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度がバランスよく身についていることである。 算数科で育てる学力..
  • 540 販売中 2011/02/10
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  • 数学I 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 算数科の授業づくりには必要な授業スタイルの1つとして問題解決学習がある。それを適切に採用・運営していくことは、既習事項を活用して考えたり解決したりすることが重視され、算数科の質の高い学力の定着・維持・向上に果たす役割は大きいものであると思う。まず..
  • 540 販売中 2011/02/10
  • 閲覧(689)
  • 相談・援助の心理学
  • 100%この問題が出るとは限りませんが 実際に受けた過去問です。 解答も補足ではありますがのせてあります。 試験結果は合格でした。
  • 540 販売中 2011/02/01
  • 閲覧(955)

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