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心理学第4課題 ピアジェとエリクソンの発達理論について説明せよ 合格レポート
- ピアジェの発達理論は、認知発達理論と呼ばれ、発達は1つの構造をもった段階から、それとは異なる構造をもった段階へと移るとし、初めの固定的な融通性を欠いた構造から、安定的、可逆的な融通性に富んだ知的行動が可能になる方向に進むとする考えである。
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![【佛教大学】倫理学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]](/docs/948869394199@hc12/106866/thmb.jpg?s=b&r=1380244150&t=y "【佛教大学】倫理学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]")
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【佛教大学】倫理学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]
- ■第１設題 Ａ評価 アウグスチィヌスの『告白（録）』を読んで、アウグスチィヌスの神学的倫理観の特徴について論じること。 ■第２設題 Ａ評価 カントの『純粋理性批判』を読んで、「純粋理性の根本法則」について知るところを書くこと。 ■参考文献 『倫理学概論』小笠原秀実 ...
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文化としての相互理解と人間としての生き方
- 文化人類学とは１９世紀後半より発展していったものであり、それ以前に主流を成していた「己の社会を通し自己をみつめる」という社会学に対し、「異文化を通し他人をみつめる」という作業を行うものである。「他者」という存在がいることにより、その対を成す「自己」が存在するこ...
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