一緒に購入された資料 :: A判定 P6701 異文化理解(西欧)レポート 2011年
資料:11件
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異文化理解（西欧） Ａ判定レポート
- 異文化理解（西欧） Ａ判定レポートです。 レポートを書く際の参考になれば幸いです。
550 販売中 2011/12/07- 閲覧(3,913)
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Z1001 日本国憲法 佛教大学 A判定
- 法の下の平等について 法の下の平等は、憲法14条1項で「すべての国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により政治的、経済的または社会的関係において、差別されない。」と記されている。同条2項では「華族その他の貴族の制度は、これを認めない...
- 550 販売中 2013/03/25
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教科教育法英語2-2 -言語と英語教育- 【A判定】
- 「言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味 についてまとめなさい。」 英語は言語の一つである以上、基本的な言語の仕組みを理解しておくことは、英語教師にとって重要かつ意義のあることである。Brown.H.D.は、言語の特徴を以下の8点にまとめている。 言語の組織性 どの言語も...
- 550 販売中 2010/06/08
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教科教育法英語2-1 -Reading指導-
- 「Reading指導の原則と実際の活動について まとめなさい。」 ■Reading指導の原則 Readingは、本や資料などの読み物さえあれば、時間、場所を選ばずに行うことができるため、他の技能に比べて利用価値がある。今日の英語教育において、ListeningやSpeakingが重視される傾向が強く...
- 550 販売中 2010/06/08
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教科教育法英語１（第２設題）
- 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 (1)非限定文句の用例を使った分詞構文の導入 先ず｢限定文句の用例｣とは、分詞が形容詞的働きをしている場合で、分詞の形容詞的働きにより文の...
- 550 販売中 2010/07/26
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教科教育法英語１（第一設題）
- 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論じなさい （１）音声学的教授法を唱え学者 １．ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Vietor) ・直接教授法を唱えた。 ・『言語教授改善論(1882年)』により、翻訳...
- 550 販売中 2010/07/26
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Z1313 教科教育法英語２（第１設題）
- 「Ｒｅａｄｉｎｇ指導の原則と実際の活動についてまと めなさい。」 第２言語を指導するにあたって、Listening、Speaking、Reading、Writing指導というのは欠かせないものである。この４つの指導には原則があり、実際の授業の中で行われている活動方法がその原則を元に形成されて...
- 550 販売中 2011/06/02
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Z1313 教科教育法英語２（第2設題）
- 「言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味について まとめなさい。」 世界中の国には、さまざまな言葉があり、それぞれの言語には共通している特徴がある。このレポートでは、Brown,H.D. １がまとめた八つの言語の特徴について、それがどういうものであるか、また、それぞれの特...
- 550 販売中 2011/06/02
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教科教育法英語１ 第１・２設題
- 教科教育法英語１ 合格レポートです。 第１設題（Ａ判定）・第２設題（Ｂ判定）セットです。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 550 販売中 2011/09/06
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Z1312 教科教育法英語１ 第2設題 合格リポート
- 【設題】非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
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Z1312 教科教育法英語１ 第1設題 リポート（A評価）
- 【設題】音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。 評価所見（A）は、「(1)簡潔にまとめられています...
- 550 販売中 2011/11/07
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