一緒に購入された資料 :: 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)

資料:52件

  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0541_教育相談の研究(中・高)
  • 【科目名】 S0541_教育相談の研究 【問題名】 ①非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。 ②教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所と限界について考察しなさい。 ③現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視...
  • 550 販売中 2012/11/26
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8103_教育社会学1
  • 【科目名】 S8103_教育社会学1 【問題名】 ①国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ②学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社...
  • 550 販売中 2012/11/26
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  • 【H0103】【S8104】【Z1108】教育方法学1科目最終試験6題セット
  • S8104(Z1108)教育方法学1科目最終試験過去問6題セットです。 主にテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしてあります。 参考にしていただければ幸いです。 ○教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際...
  • 550 販売中 2011/11/04
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  • 佛教大学通信、法律学概論、試験対策、
  • 暗記しやすいようにポイントを4点ほどにまとめています。 ◆物権と債権の違いについて論じなさい ◆生命の誕生をめぐる法律上の問題点について論じなさい ◆法と道徳の違いについて論じなさい ◆刑事裁判と人権について論じなさい ◆高齢者の財産管理の法律関係について ◆...
  • 880 販売中 2013/09/10
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0540_特別活動研究(中・高)
  • 【科目名】 S0540_特別活動研究(中・高) 【問題名】 ①中学校および高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ②中学校や高等学校の「学校行事」の特質について論じ、そのうちの「儀式的行事」の実施上の留意点を、特質を踏まえ...
  • 550 販売中 2013/01/15
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  • 佛大通信 哲学概論・哲学概論1 科目最終試験対策6題セット 90点
  • 科目最終試験に向けて、「哲学概論」「哲学概論1」の学習の要点に記された6つの課題を、教科書等に沿って、まとめたものです。 模範解答と解答を暗記するためのキーワードを一問一答式の問題にしています。 課題は ・哲学と宗教の関係について、主にピュタゴラスの思想を例に取り...
  • 1,320 販売中 2012/02/20
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_教育方法学1
  • 【科目名】 S8109_教育方法学1 【問題名】 ①教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。 ②多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に...
  • 550 販売中 2012/11/19
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0538_学校教育課程論(中・高)
  • 【科目名】 S0538_学校教育課程論(中・高) 【問題名】 ①学習指導要領の変遷を見たとき、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。 その内容について、中学あるいは高校を例にしながら述べなさい。 ②学習指導要領が新たに改訂された背景として「学力低下」をめ...
  • 550 販売中 2012/11/19
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0539_道徳教育の研究(中)
  • 【科目名】 S0539_道徳教育の研究(中) 【問題名】 ①教育基本法の改正によって、道徳教育はいかに変化したかについて述べよ。 ②地域社会における道徳教育の役割について述べよ。 ③学校における道徳教育の役割について述べよ。 ④家庭における道徳教育の役割について述べよ。 ⑤...
  • 550 販売中 2012/11/19
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  • 【レポート】佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第一設題 A判定
  • 生徒指導研究1 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』 Ⅰ.生徒指導の原理 生徒指導とは『生徒指導の手びき』に示されているおおり、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総...
  • 550 販売中 2009/04/30
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