一緒に購入された資料 :: （教科）体育 第１分冊
資料:21件
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれま...
550 販売中 2016/05/13- 閲覧(4,279)
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07802 教育原理（1）
- 玉川大学通信教育部「教育原理」第1分冊 2017年レポート課題 （評価B） ＜略題＞西洋の教育 ＜課題＞近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想を比較しながら述べると共に、ジョンデューイの教育についても述べよ。...
- 550 販売中 2018/05/23
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「教育学概論Ⅰ」第1分冊
- 2011年の課題、評価Aのレポートです。
- 660 販売中 2011/08/04
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「教育学概論Ⅰ」第2分冊
- 2011年度の課題、評価Aのレポートです。
- 660 販売中 2011/08/04
- 閲覧(2,726)
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学習・発達論 第１分冊
- "玉川大学通信教育部「学習・発達論 第１分冊」2017年のレポート課題です。（合格済） 〈略題：自我（自己）の発達〉 参考程度にご覧ください。"
- 550 販売中 2017/10/10
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【教育実習事前レポート】教師を志望した理由
- ≪課題1≫ 教師を志望するに至った理由を、自己の「人間性」及び「指導力」の観点から述べなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわかりやすいレポートになっている。 自分の経歴を織り込みつつも、教職に軸足をしっか...
- 550 販売中 2017/03/07
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【教育実習事前レポート】教師に求められる力量、教育実習で学びたいこと
- ≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレ...
- 550 販売中 2017/03/07
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教科体育 試験対策
- 玉川大学通信教育部「教科体育」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/12/15
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生命と性の教育 第2分冊
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2018/06/04
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生命と性の教育 第２分冊
- 玉川大学通信教育部「生命と性の教育 第2分冊」 2018年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：学校教育における生と性の教育の現状と課題〉 参考程度にご覧ください
- 550 販売中 2018/12/12
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