一緒に購入された資料 :: S0839 病弱虚弱児の指導法 テスト対策 (5題)

資料:16件

  • 佛教大学 S0831障害教育総論
  • 佛教大学通信教育課程 S0831障害教育総論 レポートです。 『①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述...
  • 1,650 販売中 2013/07/01
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  • S0831障害教育総論
  • 科目最終試験対策にお役立てください、私は科目最終試験で二つ目が出題され、65点だったため、不足している部分があります。足りない部分は各自で補われることをお勧めします。
  • 550 販売中 2013/07/31
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  • S0839 病弱虚弱児の指導法
  • 特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポートA評価でした。 ぜひ参考にしてみてください。
  • 550 販売中 2014/07/04
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  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
  • 550 販売中 2014/09/22
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  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語...
  • 660 販売中 2014/11/17
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  • 佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ 試験6題×解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
  • 770 販売中 2014/11/17
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  • 佛教大学S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題レポートです。 『自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、重度・重複障害がある子どもへの具体的な指導について述べなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思...
  • 1,650 販売中 2013/12/17
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  • 佛教大学S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第二設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第二設題レポートです。 『自閉症の3つの基本特性について説明し、その特性を踏まえた指導や支援について具体的に述べなさい。』 2013年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 1,650 販売中 2013/12/17
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