一緒に購入された資料 :: 最新!2019年度佛教大学通信課程 初等理科教育法ⅡS5537

資料:52件

  • 【佛教大学】初等算数教育法 S5533 -科目最終試験
  • 【佛教大学】初等算数教育法 S5533 科目最終試験 2020 合格済み 【問題】 (1)算数科の目標(学習指導要領)と評価(評価の時期と行為動詞含む)について説明せよ。 (2)「数と計算」領域の今日的課題について考察せよ。 (3)数の分解・合成指導と分数の除法の指導につ...
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  • ZN110 初等外国語教育法 科目最終試験
  • 英語の読み書き指導について、具体例を挙げて述べよ。 2020年より実施されている新学習指導要領において、高学年の外国語では、アルファ ベットの指導や「読むこと」「書くこと」の指導について、2011〜2019年度までの 外国語活動時代と比べてより高度な内容まで含む...
  • 550 販売中 2021/10/13
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  • 【佛教大学/最新2021年度】初等理科教育法Ⅱ S5537 第1設題 A判定
  • 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○第5学年 単元「電流がつくる磁力」について指導案を作成しています。 ○...
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  • 【2022年度一部対応】 佛教大学 理科概論 合格済み
  • 佛教大学 理科概論 のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。 ※設題の変更点はありますが、被っている部分があるため、参考程度にお使いください。 【設題】 (1)①テキスト第1部の内容について,...
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  • 佛教大学 初等理科教育法 2021 合格レポート
  • 第5学年 理科学習指導案 1 本時の目標 コイルに鉄心と鉄心以外のものをそれぞれ入れて電流を流すと、鉄心は磁石になり、他のものは磁石にならないことを知ることができる。 2 学習過程 主な学習活動・予想される児童の表れ 教師の働きかけ(○)/評価(◆) 1 ...
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