一緒に購入された資料 :: 保育内容総論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第１課題第２設題
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教職入門【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題
- 【Ａ評価】教職入門／聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題『倉橋惣三について調べ、彼が保育者にどのようなことを求めていたのかをまとめなさい。』／講評は大まかに次の通りです。「『歴史とは何か』の著者として有名なE.H.カーは「歴史とは現在と過去との対話である」...
660 販売中 2018/08/24- 閲覧(3,052)
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聖徳大学「国語Ⅰ」 第一課題第一設題・第二課題第一設題 セット 合格 評価S・A
- 第一課題第一設題「日本語の拍について理解したことをまとめなさい」第二設題第一設題「和語、漢語、外来語（カタカナことば）、それぞれの長所・短所を整理して述べなさい」に対するレポートです。 正式なレポート書式は手書きですが、中身は同じものです。
- 550 販売中 2016/09/23
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教育基礎論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題
- 【Ａ評価】教育基礎論／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題『「学習指導所」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題３「学習指導要領と教育課程の...
- 660 販売中 2018/08/24
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教育方法学【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育方法学」第２課題第１設題
- 【Ａ評価】教育方法学／聖徳大学通信教育部「教育方法学」第２課題第１設題『「子どもの生活」に関する最新の調査データをもとに、未来の教育方法について論じなさい。』 参考文献： ・子どもと歩む教育方法学 土橋永一 聖徳大学通信教育部 平成29年5月1日 ・1)株式会社デジタ...
- 660 販売中 2018/08/29
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聖徳大学「保育内容指導法Ⅲ・ⅠⅩ（環境）」合格 評価C 講評付き
- 保育内容指導法（環境）の「自然物の少ないところで実践される領域『環境』の保育では、どのような素材を利用したらよいのか述べなさい」という課題に対するレポートです。 評価がCですので、文末に表記した講評も参考にしてより良いレポート作成に役立ててください。
- 550 販売中 2016/08/04
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一寸法師、桃太郎歴史、意義、メッセージ
- 保育科文学の合格済みレポートです！
- 550 販売中 2012/11/02
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聖徳大学 「幼児理解・保育相談」 第1課題第3設題 評価B 合格
- 「幼児理解をする際の配慮事項について述べよ」という課題に対するレポートです。
- 550 販売中 2016/07/29
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障害児心理学 第１課題第１設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】発達障害児の読み書きや算数の指導法について説明しなさい。 【評価】A わかりやすくまとめられているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹出版・2013年4...
- 770 販売中 2017/07/31
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障害児心理学 第２課題第２設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】ASD（自閉スペクトラム）児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹出版・2013年4月15日発...
- 770 販売中 2017/07/31
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教職入門【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教職入門」第２課題第１設題
- 【Ａ評価】教職入門／聖徳大学通信教育部「教職入門」第２課題第１設題「テキストを読み、他の文献なども参考にしながら、「保育者の専門性」について述べなさい。」です。／講評は大まかに次の通りです。「ここで保育者の専門性としてまとめたことは、自分自身が保育者になった時...
- 660 販売中 2018/08/24
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聖徳大学「児童学の保健学的基礎Ⅰ」第一課題第一設題・第二課題第一設題 セット 合格 評価S・S
- 第一課題第一設題「新生児が可愛らしいのは何故か。」第二課題「赤ん坊はなぜ人見知りするのでしょう。大脳の発達から考察してください。」に対するレポートです。
- 550 販売中 2016/09/23
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