資料:160件
英語 科 教育 法 3 1単位目
リプロダクションとはどのような学習活動なのか説明しなさい。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入するべきか、具体例をあげて説明しなさい。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介すること。
みなさんのお役に立てればうれしいです。
英語科教育法
明星大学
通信
教職
880 販売中 2017/04/21
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英語 科 教育 法 4 1単位目
①英語の授業では、英語によるコミュニケーション能力を育成するために、どのような指導が効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。
②生徒のアウトプットを引き出すためには、どのようなアクティビティが効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。
英語教育法は採点基準は厳しいとはいえませんが、実践的内容が伴っていないと受かりません。このレポートがみなさんのお役に立てればうれしいです。
英語
情報
コミュニケーション
教師
言語
授業
能力
生徒
自由
880 販売中 2017/04/24
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英語 科 教育 法 3和訳2章
日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」(H27,28年度)
第二章"Helping the Unsuccessful Language Learner"の和訳です。
市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語1つ1つの意味を捉えられるよう訳してあります。
レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。
科目修得試験(例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳)の勉強にも大いに活用できると思います。
参考文献、引用はありません。
英語科教育法
和訳
通信
日大
880 販売中 2015/10/13
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英語 科 教育 法 3和訳1章
日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」(H27,28年度)
第一章"Factors Affecting the Efficiency of Second Language Learning"の和訳です。
市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語1つ1つの意味を捉えられるよう訳してあります。
レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。
科目修得試験(例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳)の勉強にも大いに活用できると思います。
参考文献、引用はありません。
日本大学
英語科教育法
通信
日大
880 販売中 2015/10/13
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日大通信:英語 科 教育 法 Ⅱ2017
B評価をいただいたレポートです。
「よいと思います、中学校と高校の授業の特徴を具体的に記すともっとよいと思います」と評価いただいています。
参考にしていただけますと幸いです。
日大
通信
英語科
教育法
Ⅱ
550 販売中 2018/01/02
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初等英語 科 教育 法 2単位目
難関といわれる英語科目の一発合格レポートです。
お忙しい方の参考になれば幸いです。※丸写しではなく、あくまで参考としてお使いください。◆課題1◆「外国語」(高学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で,小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ◆課題2◆「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で,小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと[やり取り]」・「話すこと[発表]」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ◆課題3◆ 教科書の第3章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び,実践のねらいを明らかにした上で,この実践の改善点を指摘しなさい。 ◆課題4◆ 『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)を用いて,着実に学習していますか?あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り,その成果を報告しなさい。その上で,あなたが小学校で英語教育を担当する上で,どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し,今後の学習プランを示しなさい。(この課題は,『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全ての Unit を学習した上で,報告すること)。
明星大学
初等英語科教育法
2022
1,320 販売中 2022/12/23
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