連関資料 :: レポート
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H27教職論 設題１レポート
- 設題：「教職」とはどのような職業であるかを他の職業と比較しつつ述べなさい。次に、教職に就くのに適した教師の資質・能力についてテキストを参考にしつつ、あなたの考えを体験もふまえて述べてください。＜「教師」を「保育士」と言い換えて述べても良い＞ 評価：厳しかったです
- 教職論 資質 能力 近畿大学豊岡短期大学
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【合格レポート】簿記論Ⅰ 分冊1
- 「勘定科目を貸借対照表勘定、損益計算書勘定に分類して、体系的に説明しなさい。なお、特殊な勘定についても説明しなさい。」 勘定科目を貸借対照表勘定、損益計算書勘定に分類して、体系的に説明する。また、特殊な勘定についても説明する。 勘定科目の分類は、記録の発展（人的勘定・非人的勘定）、実在高（実在勘定・名目勘定）、資本等式（財産勘定・資本勘定）などからみた分類がある。一般的な勘定組織による勘定科目の分類は、企業会計原則に従った財務諸表からみた場合の貸借対照表勘定を示すと、以下のようになる。
- 日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 簿記論Ⅰ 分冊1 勘定科目 貸借対照表 損益計算書
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教育の歴史 分冊１(2015年度)【合格レポート】
- 教育の歴史 分冊１ 18世紀啓蒙時代におけるルソー（Jean-Jacques Rousseau）の果たした教育史の貢献について述べなさい。 ポイント） 18世紀とはどのような世紀であったのか理解すること。 そして、「啓蒙」とは、どのようなことを意味しているのか明らかにすること。 そして最後、ルソーの教育論について詳しく述べること。 キーワード） 18世紀、啓蒙時代、ルソー、子ども、エミール 参考文献） 教科書、「教育の歴史/教育史」２２６頁～２３０頁に記載があるので、適宜に参照のこと。
- 日大 通信 日大通教 教育の歴史 ルソー
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