資料:7件

  • 専門演習1
  • 評価A。 設題「「より良い生徒指導」のあり方についてあなたの考えを述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
  • 660 販売中 2019/08/23
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  • 児童生徒指導論
  • 評価Aでしたでした。参考にどうぞ。 設題「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
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  • 国語科指導法
  • 評価Aでした。ぜひ参考にしてください。 設題「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すとともに、その決定までに参考にしたことや思索し...
  • 660 販売中 2019/08/23
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  • 教育学概論
  • 評価Aでした。ぜひ参考にどうぞ。 東京福祉大学津新教育課程のレポートです。
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  • 家庭科指導法
  • 評価Aでした。ぜひお役立てください。設題「家庭科における題材、教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
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  • 家庭科
  • 東京福祉大学通教育課程のレポートです。評価Aの一発合格です。 設題「今後の社会変化への対応を考慮した家庭科の学習について述べよ。」 是非お役立てください。
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  • 法学2
  • 評価A 設題「日本国憲法に定める自由権、とりわけ精神的自由権について詳述せよ。」 日本国憲法は日本が1945年8月14日、ポツダム宣言を受諾し1947年5月3日に施行された。日本国憲法では国民主権、基本的人権の尊重、平和主義を基本原則として定められた。日本国憲...
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