音楽科指導法 レポート

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    資料紹介

    東京福祉大学 通信教育のレポートです。
    評価Aでしたので是非参考にしてください。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    20 × 20
    「 小 学 校 に お け る 歌 唱 指 導 に つ い て 述 べ よ 。 」
    小 学 校 の 音 楽 科 に お い て 、 歌 唱 の 活 動 、 器
    楽 の 活 動 、 音 楽 づ く り の 活 動 、 鑑 賞 の 活 動 の
    領 域 に 分 け ら れ て い る 。 そ の 中 の 歌 唱 活 動 は
    人 の 身 体 そ の も の で 音 を 奏 で る 音 楽 活 動 に お
    い て 最 も 手 軽 に 行 な う こ と が で き る 基 本 的 な
    活 動 で あ る と い え る 。 ま た 、 身 体 を 通 じ た 直
    接 的 な 活 動 で あ り 、 言 葉 と 密 接 に 関 わ り 合 っ
    て い る た め 歌 唱 者 本 人 の 身 体 だ け で な く 精 神
    面 も 大 き く 関 わ っ て く る 。
    歌 唱 活 動 は 小 学 校 学 習 指 導 要 領 に お い て 、
    A の 表 現 の 領 域 の 中 の 一 つ で あ り 、 歌 唱 活 動
    で 児 童 に 身 に つ け さ せ た い 事 項..

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