家庭「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」(A判定レポート課題)

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    資料紹介

    【概要】
    2021年度 東京福祉大学 4300 家庭のA判定レポートです。

    【レポート設題】
    「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」

    【分量】
    2926字(指定レポート用紙7枚半)+参考文献

    【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】
    よく考えられたレポートです。「私は家族のみそ汁屋さん」の具体的な学習展開は、実に興味深く、わたし自身も学ばなくては!と感心した。

    レポート作成の参考になれば幸いです。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    「 家 庭 科 に お け る 題 材 ・ 教 材 選 び の 留 意 点 と
    具 体 的 な 学 習 展 開 に つ い て 述 べ よ 」
    1 . 家 庭 科 の 目 標
    現 行 の 小 学 校 学 習 指 導 要 領 ( 以 後 、「指 導 要 領 」
    と 呼 ぶ ) に よ れ ば 、 小 学 校 家 庭 科 の 目 標 は 「 生
    活 の 営 み に 係 る 見 方 ・ 考 え 方 を 働 か せ 、 衣 食
    住 な ど に 関 す る 実 践 的 ・ 体 験 的 な 活 動 を 通 じ
    て 、 生 活 を よ り よ く し よ う と 工 夫 す る 資 質 ・
    能 力 」 を 育 成 す る と あ る 。 特 に こ こ で 言 わ れ
    る ” 生 活 の 営 み に 関 わ る 見 方 ・ 考 え 方 ” と は 、
    「 家 族 や 家 庭 、 衣 食 住 、 消 費 や 環 境 な ど に 関
    わ る 生 活 事 象 を 、 協 力 ・ 協 働 、 健 康 ・ 快 適 ・
    安 全 、 生 活 文 化 の 継 承 ・ 創 造 、 持 続 可 能 な 社
    会 の ..

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