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08【図書館制度・経営論】 最終課題 優 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
1,100 販売中 2026/07/28- 閲覧(0)
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07【図書館情報資源論】 最終課題 優 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
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06【図書館情報技術論】 最終課題 優 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
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05【図書館サービス特論】 最終課題 可 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
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04【図書館サービス概論】 最終課題 優 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
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01【児童サービス論】 最終課題 良 2025年 秋
- 「何を書けばいいのか分からない…」 そんな不安を感じている方の参考になればと思い、出品しました。 私はテキスト受講・スクーリングの両方を経験しましたが、 最初は書き方が分からず、何度も再提出となりました。 試行錯誤しながら少しずつ修正し、最終的
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八洲学園大学【図書館基礎特論［第3学期］】 課題① C 2025年 秋
- 資格取得のためテキスト受講をしました。わけもわからず何度も再提出をしました。本当に苦戦しました。「この程度で大丈夫なのか」と受講生に安心していただけると思います。何かの参考になればと思い出品いたします。八洲学園大学2025年 秋期 図書館基礎特論 第1回レポー
- 880 販売中 2026/03/25
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07【図書館情報資源織論】 課題① 評定A 2025年 秋
- 資格取得のためテキスト受講をしました。わけもわからず何度も再提出をしました。 本当に苦戦しましたので、受講生の参考になればと思い出品いたします。 八洲学園大学2025年 秋期 図書館情報資源概論 第1回レポートです。 評価Aをいただきました。丸写しは厳禁
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05【図書館サービス特論】 課題① 評定C 2025年 秋
- 資格取得のためテキスト受講をしました。わけもわからず何度も再提出をしました。 本当に苦戦しましたので、受講生の参考になればと思い出品いたします。 八洲学園大学2025年 秋期 図書館サービス特論 第1回レポートです。 評価Cをいただきました。丸写しは厳禁
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●八洲学園大学 情報サービス論 2025年度 秋期 第2回課題
- 八洲学園大学2025年 秋期 情報サービス論 第2回レポートです。 評価Aをいただきました。 参考程度にご活用ください。
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●図書館制度・経営論 2025年度 秋期 第1回課題
- 八洲学園大学2025年 秋期 図書館制度・経営論 第1回レポートです。 評価Aをいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞公共図書館の存在意義・使命はどこにあるか、公共図書館に機能的に類似する、あるいは競合する 施設・サービスとの比較に基
- 550 販売中 2026/03/12
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●情報サービス論 2025年度 秋期 第1回課題
- 第1回課題です。 八洲学園大学2025年秋期 【情報サービス論（T）】第1回課題 評価 「A」をいただきました。 参考程度にご活用ください。 <レポート内容> 以下の二つの設問に解答しなさい。 ① これまでに誰かに「情報を教えた／説明した」
- 660 販売中 2026/03/10
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