S0102:生涯学習概論:設題2:佛大:2022シラバス適用

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    資料紹介

    2018年合格レポートですが、2022年時点で同一の設題であることを確認しております。
    ご参考までにどうぞ。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    ※レポートの丸写しは処罰の対象です。
     あくまで書き方の参考としてください。


    設題 各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態、評価の視点から検討し課題を述べよ。

    生涯学習とは人の一生涯の中で成長する事を止めず、主体的に学習に取り組む姿勢そのものを表す言葉となる。では、私たちはどのように生涯学習に取り組んでいく必要があるのだろうか。これまでの「学習」は幼少期・青年期における子供への働きかけが中心となっていたが、成人期においても、仕事を通して職種に見合った技能を職場の人間関係から学ぶことや、家庭生活では子供の養育について親の役割をどう考えたら良いかなどの、発達課題と向き合うといった「大人の発達」という観点に立つことが出来る。実際、発達心理学などの研究では、その知見に従いアンドラゴジー(成人教育学)やエルダゴジー(高齢者教育学)が発展している。
    一言に生涯と言っても、幼少期・青年期・成人期・高齢期と各時期で生活様式や取り巻く環境は変わってくる。例えば、ひと昔前となる明治時代であれば「人生50年」と言われていたのに対し、現代では人生80年を越す高齢化社会へと移り変...

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