教育心理学第二設題 2024年 佛教大学通信 受理 78点

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    資料紹介

    佛教大学通信教育課程 教育心理学第2設題 2024年 レポート受理 点数78点 3200字指定 レポート学習の参考にご利用ください。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    課題 適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。

    人が社会の中で生きていくためには社会性が必要不可欠である。子どもから大人になる過程でこの社会性を身に付けていくことが重要であるといえる。また、人は他の動物に比べ、様々な欲求がある。人が生きていくためには、周りの様々な環境と状況に応じて、欲求を満たしつつ行動をとらなくてはならない。この欲求をコントロールできなければ社会性が身に付いているとは到底いえない状況であるだろう。欲求をコントロールできる状態、いわば主体としての個人がその欲求を満足させようとして、環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。
    適応には、環境や条件に従う受動的なものと、能動的に環境に働きかけて変革する積極的なものが存在する。人間の行動の背景には原因が必ず存在する。その原因としては、欲求・要求・欲望・願望・動因・衝動・熱望・動機などがある。これらの原因を総称して「動機」とすると、人は動機を達成するために「動機づけ」を行ってから行動に至るのである。特に、愛着動機は達成されねばならない動機である。愛着(アタッチメン...

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