【2020年度最新】【佛教大学】S0533 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)(A評価)

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    資料紹介

    《S0533 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高》
    中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。

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    S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第 1 設題
    学籍番号 氏名
    (1)
    中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなけ
    れ ばなら ない ことは 何か、 説明し てくだ さい 。
    まず、生徒指導の原理について述べる。1965(昭和40)年に発行された、
    文部省の『生徒指導の手引き』は、それまでさまざまな解釈されてきた
    生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示したものといえる。それは、
    非常に多義に使用されていた「生徒指導」という用語を、「生徒指導」に
    統 一した こと からも うかが える。
    また、生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え
    方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本
    とする。これは、内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける
    過 程であ り、人間性 の最 上の発 達を目 的とす るも のであ る。」と述べ られ
    て いる。
    そして、生徒指導の原理として4点を挙げており、それは、①自己指
    導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕
    方 に関...

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