資料紹介
A判定を頂きました。
2012年度最新版です。
「設題の主旨に合致した良いレポート」との評価を頂きました。
設題の意図を汲んだレポートを提出することが大切です。
意図から外れたレポートは書かないようにしましょう。
また、学習の留意点に「教科書以外の参考文献も用いてより詳しい内容にすることが求められる」とあったので
教科書以外の参考文献を用いてます。
ぜひ、参考にしてください。
All rights reserved.
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。
資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
-1 -
ペ ス タ ロ ッ チ － の 教 育 学 （ 直 観 の 原 理 な ど ） に つ い て 考 察 せ よ 。
(第 1 設 題 )
ペ ス タ ロ ッ チ ー は 、 1746 年 に ス イ ス で 生 ま れ 、 貧 民 院 や 孤 児 院 を 運 営
し 、 教 育 活 動 を 行 っ て い た 人 物 で あ る 。 日 本 の 教 育 界 で は 最 も 積 極 的 に
研 究 さ れ て い る 近 代 教 育 者 の 一 人 で あ る 。
近 代 教 育 学 で は 、 直 観 が 重 要 視 さ れ て き た 。 そ の 背 景 と し て 、「 教 育
の 平 等 性 」 が あ り 、「 一 部 の 貴 族 や 富 裕 層 」 し か 対 象 と し て な か っ た 教
育 が 「 産 業 革 命 、 市 民 革 命 を 経 て 」 近 代 に な る に つ れ て 「 国 家 を 構 成 す
る の は 」、「 国 民 一 人 ひ と り と い う 意 識 が 芽 生 え 」、 教 育 は 平 等 性 を 重 視
す る よ う に ..
