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玉川で検索した結果：317件

日本教育史「大正期の教育実践の特質」【玉川大学】

このレポートは、玉川大学通信教育 科目名「日本教育史２」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。

  • 990 販売中
  • 2015/07/02
  • 閲覧(3,045)

【玉川大学】外国史（東洋）「漢王朝と西域の関係」

※玉川大学通信教育部「外国史（東洋）」平成23年度課題＜評価＞B（合格）

  • 990 販売中
  • 2015/07/07
  • 閲覧(3,110)

文章表現「日本語の文字表記の歴史」概観・特徴【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「文章表現」平成21年度課題＜評価＞A（合格）

  • 990 販売中
  • 2015/02/12
  • 閲覧(2,894)

保育学「保育施設発生当時の教育思想」【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「保育学」平成23年度課題＜評価＞C（合格）

  • 990 販売中
  • 2015/02/12
  • 閲覧(2,251)

生徒理解と教育相談「カウンセリングマインドの概要と具体例」【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「生徒理解と教育相談」平成23年度課題＜評価＞C（合格）

  • 990 販売中
  • 2015/02/12
  • 閲覧(2,756)

【玉川大学】外国史（東洋）「唐王朝の国際性」

※玉川大学通信教育部「外国史（東洋）」平成23年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞羈縻政策、首都長安、南海貿易などの留意事項を踏まえ、唐王朝の国際性について的確に論じている。

  • 990 販売中
  • 2015/07/08
  • 閲覧(3,590)

日本教育史Ⅱ「江戸時代における私塾の概要と教育的意義」【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「日本教育史２」平成23年度課題＜評価＞A（合格）

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  • 2015/07/06
  • 閲覧(2,507)

教育の方法と技術「授業設計の方法」【玉川大学】

１、授業設計の「手順」 ２、「指導目標の明確化」 ３、授業案 ※玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」平成23年度課題＜評価＞B（合格）

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  • 2015/07/02
  • 閲覧(3,514)

生命と性の教育「性教育の望ましいあり方」【玉川大学】

１、日本の性教育の歴史、諸外国との比較 ２、日本の望ましい性教育のあり方についての考察 ※玉川大学通信教育部「生命と性の教育」平成22年度課題＜評価＞C（合格）

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  • 2015/07/07
  • 閲覧(3,123)

教育行政学「戦前・戦後の教員養成制度の変遷」【玉川大学】

戦前・戦後の「教員養成制度の変遷」 ※玉川大学通信教育部「教育行政学１」平成23年度課題＜評価＞C（合格）

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  • 2015/02/12
  • 閲覧(7,088)
  • 1

【玉川大学】社会学Ⅱ「階層による社会意識の規定」

１、階層と社会意識の概要 ２、階層を規定要因とした社会意識の具体例 ※玉川大学通信教育部「社会学Ⅱ」平成23年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞ テーマに沿って明確...

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  • 2015/07/07
  • 閲覧(2,638)

人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】

１、「自我の発達」の概観 ２、「自我の発達を踏まえた指導」のあり方についての考察 「エリクソンの発達段階説」を基にして、乳児期・幼児期・学童期・青年期それぞれに考察 ※玉川大学通信教育部...

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  • 2015/02/12
  • 閲覧(4,987)

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