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玉川で検索した結果：175件

【玉川大学】教職概論

【玉川大学】教職概論 「聖職」について 教職を聖職とするひとつの見方がある。教職を聖職とする根拠は、戦前の天皇と教育勅語の関連に ある。教育勅語は神聖な天皇が記した「聖諭」であった。

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  • 2019/08/20
  • 閲覧(4,009)

【玉川大学】算数科指導法

【玉川大学】算数科指導法 課題① 単元学習は、教育は子供の生活経験に基づくべきであるという考えの下にある。

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  • 2019/08/21
  • 閲覧(5,853)

【玉川大学】学習・発達論

【玉川大学】学習・発達論 乳児期はもの見たりをつかんだり、直接働きかける行為を通して世界を認知している。

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  • 2019/08/21
  • 閲覧(4,409)
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【玉川大学】教育の制度と経営

【玉川大学】教育の制度と経営 課題① 学校評価は、自己評価、学校関係者評価、第三者評価のつから成り立っている。 自己評価とは、教職員が行う評価である。

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  • 2019/08/20
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教育心理学Ⅱ　科目試験　解答例

家庭科指導法 科目試験 玉川大学通信教育部「教育心理学Ⅱ」の科目試験対策、過去問から抜粋した問題（語句説明、論述）の解答例です。

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  • 2018/12/20
  • 閲覧(1,790)

教育の方法と技術「授業設計の方法」【玉川大学】

１、授業設計の「手順」 ２、「指導目標の明確化」 ３、授業案 ※玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」平成23年度課題＜評価＞B（合格）

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  • 2015/07/02
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生命と性の教育「性教育の望ましいあり方」【玉川大学】

１、日本の性教育の歴史、諸外国との比較 ２、日本の望ましい性教育のあり方についての考察 ※玉川大学通信教育部「生命と性の教育」平成22年度課題＜評価＞C（合格）

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  • 2015/07/07
  • 閲覧(3,122)

教育行政学「戦前・戦後の教員養成制度の変遷」【玉川大学】

戦前・戦後の「教員養成制度の変遷」 ※玉川大学通信教育部「教育行政学１」平成23年度課題＜評価＞C（合格）

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  • 2015/02/12
  • 閲覧(7,088)
  • 1

【玉川大学】社会学Ⅱ「階層による社会意識の規定」

１、階層と社会意識の概要 ２、階層を規定要因とした社会意識の具体例 ※玉川大学通信教育部「社会学Ⅱ」平成23年度課題＜評価＞A（合格） ＜批評＞ テーマに沿って明確...

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  • 2015/07/07
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生命と性の教育「リプロダクティブ・ヘルスの現状と改善」【玉川大学】

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「生命と性の教育」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。

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  • 2015/07/07
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【玉川大学】倫理学概論Ⅰ「義務論」「徳論」

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「倫理学概論Ⅰ」平成22年度課題の合格済レポートです。 ＜課題＞ ⑴道徳に関する代表的な義務論を１２００字程度でまとめなさい。

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  • 2015/07/07
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道徳の指導法「道徳教育の目標と内容」【玉川大学】

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「道徳の指導法」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。

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  • 2015/07/06
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