教育原理　現代日本の教育の目的 　リポート評価【B】

現代日本の教育は敗戦により日本国憲法が制定されたことにより始まった。 ... 戦前は大日本国憲法によって軍国主義、全体主義、国家神道体制、日本

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• 2009/09/24
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日本の小学校に英語教育は必要か

私は、現在の日本の教育界、世界の教育界に対して不信感を持っている。それは、大切と思う事柄を何もかも教えようとする考えである。 ... ｢日本の小学校に英語教育は必要か？｣ この問題に対して私は必要ではないと考えている。将来、小学校教諭を目指している私が、なぜその様な考えに至ったのかを述べたい。...

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• 2011/01/24
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• Kouheidesu0430

公的データを用いた日本の世帯動向について

社会理論と社会システム 日本の世帯動向について公的データを用いて述べる。 【目次】 1.日本における家族形態の変化 2.

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• 2020/08/26
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• rains

日本文学史１

佛教大学通信教育部 R8103日本文学史1の合格済レポート。設題１『上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。

環境 心理学 子ども 小学校 心理 教師 発達 社会 学校 児童 佛教大学 レポート R8103 日本文学史1

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• 2011/05/26
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• yusuke0329

公教育のあり方とオルタナティブ教育から見る特別支援教育の目標と将来性について（日本）

） ～はじめに～ 日本では、いじめによる自殺、不登校、校内暴力などの問題が深刻化を増しており、 これは世界各地においても同様の危機状態におかれている。 ... 「公教育」の基本理解 ※「日本...

このレポートは、玉川大学通信教育 科目名「日本教育史２」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ... 19世紀の日本は、明治維新以後、鎖国を抜け出し、他国との遅れを取り戻...

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• 2015/07/02
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• hatosaburou

日本における児童や家庭に関する歴史的変遷について述べなさい

日本における児童や家庭に関する歴史的変遷について述べなさい。 参考文献 1. 社会福祉学習双書編集員会 編『社会福祉学習双書2021 第5巻 児童家庭福祉論』 2.

日本 福祉 社会福祉 子ども 少子化 社会 女性 家族 児童

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• 2023/04/24
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• rains

教育史　日本の中世社会 リポート評価【B】

日本の中世社会というと、十二世紀半ばである平安時代から織田信長が安土城を建設した一五七六年頃までの安土桃山時代を捉えることができる。

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• 2009/09/24
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社会理論と社会システム 日本社会における家族、地域社会の変化

現代の日本では少子高齢化問題が大きく叫ばれている。１９９４年に高齢者人口が１ ４％を超えて国連の基準で定義された高齢社会となった。

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• 2021/07/13
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• ボマ１３

これからの教員に求められる資質能力（日本大学通信教育部 教職実践演習課題）

これからの教員に求められる資質能力とは 日本大学通信教育部 教職実践演習課題 現在の日本は、これまでになく変化の激しい社会情勢を迎えており、この傾向はこれか ら先の日本社会においても変わることはないだろう...

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日本における少子化の現状とその原因

日本における少子化の現状とその原因についての考察 １．少子化の現状 日本における合計特殊出生率は1974年以降、継続的に置換え水準出生率を下回っている。 ... 少子高齢化の先頭を走る日

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• 2008/08/13
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• soul2peace

日本の社会福祉の歩みについて

『日本の社会福祉の歩みについて述べよ。』 印刷済み 戦後からの日本の社会の変化を踏まえて、高齢者福祉・児童福祉・障害者福祉・公的扶助の観点から、日本の社会福祉についてみていくこととする。

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• 2009/01/07
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• せばすちゃん