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日本で検索した結果:943件
比べて日本は54パーセントと約34パーセントもの差がある。なぜこれほど韓国では大学進学率が高いのか。また、日本と比べて大学入試の制度はどうなっているのか調べてみた。 ... 韓国と日本
NPO論(日本における市民活動の歴史について)
以上のことからも、日本では欧米のように、ある一つの宗教がNPO活動の起源となっているわけではない。NPO活動といっても様々な価値観があると考えることが出来る。その為、厳密にいえば日本には.. ... 第2課題 第...
明星大学通信教育部 社会科 日本史各論1 2単位目合格レポート 2014年度~ 【 課題 】 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明...
私は、現在の日本の教育界、世界の教育界に対して不信感を持っている。それは、大切と思う事柄を何もかも教えようとする考えである。 ... 「日本の小学校に英語教育は必要か?」 この問題に対して私は必要ではないと考えている。将来、小学校教諭を目指している私が、なぜその様な考えに至ったのかを述べたい。...
そして、新しい理念にそって制定された民主主義的な新憲法である日本国憲法第一条において「天皇は、日本国の象徴であり日本国民統合の象徴でもあって、この地位は、主権の存する
サミュエル・コールマン著(岩館葉子訳)『検証 なぜ日本の科学者は報われないのか』 文一総合出版、2002年、384頁+参考文献。 ... 著者は、ライフサイエンス(生命科学)に焦点を当てながら、日本の科学界...
日本の大学はここまで変わる(10 年後の大学) 1、 学生が減る ① 入学者は 14 万人減少する ・ 現在日本の大学は 649 校(国立 99、公立 72、私立 478)この 10 年で 142 ... ...
日本の高校における進路指導の問題点 〜教師としての進路指導の対応方法〜 日本の進路指導の課題は大きくわけて4つある。
明治維新を経た日本は戦前から資本制社会であるとする見解に立つと、戦後改革によっても社会構成体としては変化がなく、戦前と戦後は連続しているとの評価になる。 ... (2)本教材 本教材では、第1章は約1600年からの近世の日本...
第2次世界大戦後の日本の社会福祉システムは、日本を占領し、戦後改革を推進したGHQの対日福祉政策によって形成された。 1945年12月に日本政府は「生活困窮者緊急生活援護要綱」を
また中世とは封建制が社会の中心であった時代をさす時代区分とされ、 日本における中世とは鎌倉幕府の成立から織田信長・豊臣秀吉による統一政権の樹立まで とする説がある。 ... 日本史各論 1_単位 1 【 1、設...