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倫理で検索した結果:108件
地球規模で人間性を生かすことのできるような普遍的な倫理的規範について 1.はじめに 地球規模で人間性を生かすことのできるような普遍的な倫理的規範とは。 ... では、「地球規模で人間性を生かすことのできるよう...
「やらせ」番組の社会構造 渡辺武達pp152-223 今日と割れているのは「倫理綱領」の実践のいかんなのである。 ... ジャーナリズムの倫理 2010年 マイケル・クロネンウエッター ジャーナリズムの機能 ①情...
特に、クライエントとの間にあるルールとして、各心理士協会は倫理規定を定めている。今回、この法律と倫理との関係性およびそこに発生する倫理的葛藤について.. ... 心理に関する支援における法律と倫理の関係性について、秘密の保持の伴う倫理的葛藤を踏まえて、具体的な事例をまじえながら述べよ。 ...
「精神保健福祉士法および倫理規定に基づき、精神保健福祉士に課せられた役割と職業倫理について述べなさい。」 精神保健福祉士の職務は、規範である倫理綱領と法律である精神保健福祉士法に記されている。
「倫理」の変遷 「倫理」は、1958年の小・中学校学習指導要領に「道徳」がおかれたことを受けて、1960年の高等学校学習指導要領から「社会科」の1科目として「倫理・社会」として設
今回、例に挙げる倫理的ジレンマは、私の勤務する児童養護施設で暮らしているA君(11歳・男性)に関するものだ。
江戸時代は階級によって異なる倫理観が教えられた。藩校では儒教的倫理観、寺子屋では日本古来の神道的な倫理観や仏教的な倫理観が伝えられた。 ...
まず、「精神保健福祉士の倫理要綱」を熟読し①精神保健福祉士としての価値を示す、 ②専門職としての価値に基づき実践する、③クライエント及び社会から信頼を得る、④精神保健福祉士としての価値、倫理原則、倫理基準...
養護教諭の専門領域における職務内容を挙げた上で、養護教諭の職業倫理、これからの学校教育に求められている養護教諭の役割について説明しなさい。
1.学習指導案 ◆科目名:倫理 ◆テキスト:『高等学校 新倫理 最新版』清水書院、2013年2月 1)対象学年:高校3年生 2)単元名:人生の知恵 3)単元設定の理由 現代日本は、グローバル社会が進行 ......
科目「相談援助の基盤と専門職②」 課題「日本社会福祉会の倫理綱領・行動規範を参考にして、社会福祉士に求められる倫理について、あなたの考えを述べなさい。」 評価:B
●道徳と倫理 道徳 慣習・相対的・個人・内的 →特定の共同体で発達した,ならわし 倫理 指向性/普遍・恒久的/社会的 →社会的なレベルの問題に結びつくもの ●法と道徳 「法は道徳の最小限」法は道徳のうち .....