資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
盲ろうで検索した結果:9件
1997(平成10)年4月から施行された「介護等体験特例法」により、小学校及び中学校教諭の普通免許状取得予定者は社会福祉施設及び盲・ろう・特別支援学校において合計7日間の介護等の体験が義務づけられることになった...
『季節は香りから』を読んで 私は『季節は香りから』を読んで,初めて盲ろう者の人の世界を具体的に想像する機会を得ました。 ... 「見えない,聞こえない」という盲ろう者という存在は,小学生のころ,あの著明なヘレンケ...
また、その7日間の割り振りの目安は、盲・ろう・養..
上記を参考に、本試験では、高等部2年の盲ろう児を想定し、その指導について述べる。 ... 〔1〕はじめに(想定生徒) 「21世紀の特殊教育の在り方について(最終報告)」の第3章の中で、盲と聾が同時に重複した障害については、「特別なコミュニケーション手段が必要」であり、「特に障害の状態に配慮...
が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい』 1998(平成10)年4月から施行された「介護等体験特例法」により、小学校及び中学校教諭の普通免許状取得予定者は社会福祉施設及び盲・ろう・...
狼に育てられたカマラとアマラや、盲ろうであったヘレンケラーへの教育実践でも見られるように、生物としての<ヒト>が発達して、人間としての<ひと>となるには助成的介入が不可欠である。
で は、具 体的に 視覚 障害児 に対し ては、ど のよう な指 導 が求め られ るのだ ろうか 。 ... 視覚障害児(盲児 、 弱 視児 )の 指 導 法に つ いて 、 自 立活 動 の指 導 内 容 およ び 視覚障 害児 のため の教材 ・教具 に着目 して 説明せ よ。...
視 覚障害 児( 盲児、 弱視児 )のた めの教 材・ 教具に ついて述 べよ。 ... で は、具 体的に 視覚障 害児 のため の教材 ・教具と はどの よう な ものな のだ ろうか 。
5.視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について述べよ。 6.視覚障害児(盲児、弱視児)のための教材・教具について述べよ。 ... そして、あなたがろう学校や