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学習で検索した結果：3,964件

算数科指導法　第１分冊

参考程度にご使用ください。

  • 550 販売中
  • 2011/08/05
  • 閲覧(1,998)

（教科）社会（１分冊）

＜第一次改訂（昭和26年版学習指導要領）＞ 主旨・・・アメリカの対日政策の変化により、GHQ内部にて占領教育是正の声が高まった。この状況下、第一次改訂が行なわれた。 特色・・・２２年度版と変わることなく、試案という位置付けである。今次の改訂では、学習指導要領補説の線を大きく動かす...

  • 550 販売中
  • 2008/03/18
  • 閲覧(1,411)

社会科教育法

『3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 第4学年Ｃ組 社会科学習指導案 平成20年6月2日（月） 第3校時 指導者： 単元 紹介しよう「伊勢型紙」！！ 単元目標 (1)みんなの地元、鈴鹿市白子の伝統的な産業「伊勢型紙」につ...

  • 550 販売中
  • 2008/05/25
  • 閲覧(2,452)

発達と学習

人が環境から受ける影響について～アヴェロンの野生児の事例から １．はじめに 人の発達には、遺伝的要因だけでなく環境の影響によって成る要素が多くある。特に乳幼児期の環境は、その後の発達にも大いに影響してくるため、その重要性は高いと言われる。そこで、人の発達において環境がどのよ...

  • 660 販売中
  • 2011/04/29
  • 閲覧(2,156)

総合的な学習の時間の指導案

１． 対象学年 小学校第６学年 ２． 単元名 世界ふしぎ発見 ?外国語に触れてみる ?生活にあふれている世界の文化に触れてみる ３． 単元内容 私たちの住む社旗あは様々な国と関わり合って成り立っている。さらに今後ますます国際化社会が進む今日で、...

  • 550 販売中
  • 2006/02/10
  • 閲覧(2,414)

運動学　レポート

マイネルは運動を初めてできた段階から、自動化に至るまでの過程を３つの位相に区分し、運動の質的変化を運動モルフォギーの視点を基に展開した。運動を指導するにあたり、この運動学習の位相理論の考え方を基礎とし、指導の方法を考えていきたい。この考えは初めに「粗形態」の発生に始まり、「精形態...

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  • 2015/01/14
  • 閲覧(9,465)

社会科教育法_科目最終試験_全6題セット

①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年 中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解することが...

  • 880 販売中
  • 2010/05/20
  • 閲覧(1,308)

総合学習の指導案

ねらい グローバル化と言われる社会の中で、将来留学したり、外国に関わる仕事をしたりする子どももたくさんいるであろう。現代において、言語のみならず、他国の文化を知ることは必須である。しかし、目を外に向けさえすれば、それを知ることが出来るわけではない。私たちは、日本という国の、伝...

  • 550 販売中
  • 2006/01/22
  • 閲覧(1,656)

社会科地理・歴史科教育法Ⅱ

新教科である社会科は、戦前の修身・公民・地理・歴史を融合一体とした綜合教科として1947年、『学習指導要領 一般編（試案）』が発表されスタートした。そこではアメリカの経験主義的教育の影響を受け、問題解決学習・生活学習が重視された。「青少年に社会生活を理解させ、その進展に力を致す態...

  • 990 販売中
  • 2011/02/01
  • 閲覧(1,537)

特別活動の指導法　第二分冊

『小学校』 小学校の学級活動の目標は、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成に資する活動を行うことである。 希望や目標をもって生きる態度の形成、基本的な生活習慣の形成、望ましい人間関係の育成、学校図書館の利用、心身ともに健康で安全な生活態度...

  • 550 販売中
  • 2011/04/25
  • 閲覧(1,261)

＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法１単位目

問題１ 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 講評 例示も交えて言及し，配慮が示されています。 問題２ 第1学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお，想定した地域の都道府県名，市町村名を記すこと。...

  • 660 販売中
  • 2011/05/19
  • 閲覧(1,423)

佛教大学　S0527学校教育課程論　レポート　A判定

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 教育課程とは一般的に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされ...

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  • 2010/02/22
  • 閲覧(2,440)

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小学校学習指導要領

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  • 全体公開
  • 2007/12/14
  • by ★

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